好饿的毛毛虫 绘本活动方案.doc

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1、WeAreFamily1．《开场舞——小跳蛙》10mins活动目标：1.培养宝宝对音乐的节奏感，烘托气氛；2.稳定幼儿情绪，破冰作用。音乐：小跳蛙裁剪版师：宝贝们，我们的活动就要开始了，现在请爸爸妈妈牵着我们宝贝的手，围圈站好，我们要跳舞咯！(跳的时候，领跳人与幼儿成面对面。跳舞完，引导爸爸妈妈带着宝贝们坐在座位上，宝宝坐前面）师：Hello！宝贝们、爸爸妈妈们，大家上午好，我是米蔸托育中心的Sue老师。现在我们请宝贝来介绍自己，让我们互相认识一下吧。较小的宝宝可以请爸爸妈妈帮忙介绍，宝宝叫什么名字？请宝贝们逐一介绍自己吧！（在宝贝们逐一介绍的时候，引导宝

2、贝之间相互打招呼，认识）2.《暖心绘本——好饿的毛毛虫》15mins活动目标：1.在优美的意境中倾听故事，理解故事内容；2.学习数数的能力，教育宝宝不可过量饮食。材料及用具：《好饿的毛毛虫》绘本、毛毛虫玩偶师：今天Sue请来了一位动物朋友（出示毛毛虫玩偶），它是谁呀？你们喜欢和它做朋友吗？你们知道毛毛虫从哪里来的吗？我们看一看，（拿出绘本）教师讲述第一部分提问：猜猜卵里住着谁呢？我们来看一看谁会从卵里出来？教师讲述第二部分提问：又小又饿的毛毛虫长得什么样？它是怎么走路的？你来学一学。看谁最像毛毛虫；毛毛虫好饿呀，他要去找一些东西吃。星期一毛毛虫吃了一个水果

3、，猜猜是吃了一个什么水果（依次到星期天）；一共吃了几样食物，请个别幼儿上来数一数。（教育幼儿不可一次食入过多的食物。）3.《DIY——彩色毛毛虫》20mins活动目标：1.发展幼儿手部触觉和手部精细动作；2.感受无限的色彩魅力。音乐：班得瑞轻音乐材料及用具：demo毛虫成品、超轻粘土师：刚才我们分享了《好饿的毛毛虫》绘本故事，老师把故事中的毛毛虫邀请过来了，你们想瞧一瞧吗？（出示demo作品、介绍材料及组成部分、简单示范操作）宝贝们要不要也来做一做毛毛虫？现在请爸爸妈妈带着宝贝来到操作活动场地，我们开始制作吧。宝贝们的作品真漂亮，我们来简单介绍一下你的作品

4、吧。4.《小游戏——毛毛虫隧道》10mins活动目标：1.练习身体贴地爬行的动作，提高四肢协调能力2．提高一一配对能力，感受亲子互动关系（家长和宝贝围圈大桌子而坐）毛毛虫做好了，现在请宝贝们和家长朋友们一起手牵手排好队，请跟我来喔！宝贝们看，神奇的毛毛虫隧道里面有什么呢？宝贝们要变出运动小能手，一起穿过隧道去寻找一下吧。（摆放2个彩虹圈，家长头戴水果头饰，宝贝戴上毛毛虫头饰，宝贝穿过隧道，在隧道尽头找到对应水果卡片，依次进行2个回合）。首先请我们的老师示范一下吧。游戏开始，我们的宝贝戴上毛毛虫头饰，看一下爸爸妈妈头上戴的是什么水果头饰，记住以后就可以出发穿

5、过毛毛虫隧道去寻找相对应地水果图片啦！现在请爸爸妈妈把头上的水果头饰再换一个，请宝贝记住过继续穿过毛毛虫隧道去寻找吧！哇，都找到啦。谢谢老师们的示范。接下来请宝贝们和爸爸妈妈一起来玩游戏吧，宝贝穿毛毛虫隧道的时候要小心注意安全哦！（结束后请示范的两位老师把物料收拾）5.《集体舞会——蝴蝶小精灵》10mins活动目标：1.能随音乐简单地集体舞，动作整齐有韵律感；2.促进家长与宝贝间的亲子关系。材料及用具：蝴蝶精灵服装、欢快的背景音乐小毛毛虫们你们都找到好吃的水果了吗？可爱的毛毛虫找到了那么多的水果食物，都吃的饱饱的，终于要长大变成美丽的小蝴蝶啦，让我们穿上蝴

6、蝶精灵的衣服和老师一起在花园里欢乐的舞蹈吧！7.《合影留念》3mins（音乐结束）哇！我们从小小的毛毛虫变成美丽的蝴蝶啦！我们的蝴蝶要飞去大自然玩耍啦呢！那今天的活动就要到这里跟大家说再见啦！让我们把此刻的美好记录下来！请爸爸妈妈站在宝贝的后面，我们可以戴上头饰和蝴蝶翅膀，请宝贝站在爸爸妈妈前面喔，我们来记录下这美好的一刻！宝贝们开心吗（开心）（拍照）宝贝们下次再见啦！拜拜！活动总目标：1.让孩子们感受绘本世界的奇妙，学会观察和聆听。2.增强宝贝的想象力，专注力，和小伙伴的交往能力。活动时间：待定活动预计总耗时：60mins活动地点：米蔸托育中心材料音乐负

7、责人:活动负责人：材料道具准备：音响、签到表、签到笔、《好饿的毛毛绘本虫》、A4卡纸、毛绒球、颜料、动物眼睛、双面胶、扭扭棒、剪刀、彩虹圈*2、各类水果卡片、毛毛虫头饰、水果头饰、蝴蝶翅膀、蝴蝶头饰。音乐准备：