公差配合与技术测量 教学课件 作者 于慧 冯邦军 主编第一二章.ppt

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1、公差配合与 技术测量制作:辽宁科技学院于慧2011年课程简介《公差配合与技术测量》是一门实践性较强的专业基础课,技术含量较高。主要内容包括:极限与配合、几何公差、公差原则、表面粗糙度、技术测量的基本知识、常用的计量器具及光滑工件尺寸的检测等。先修课程:工程力学、机械制图等学习要求理解基本概念掌握基本方法第一章绪论一.互换性的概述二.公差标准和标准化三.本课程的性质和任务主要内容:一互换性的概述1.互换性在生产中,生活中的应用。2.互换性的性质:(1)同一规格(2)装配中不须调整和修配(3)装配后完全满足产品技术性能要求3.互换性的定义:同一规格的零部件可互相代换

2、的性能。4.机械工业中的互换性内容(1)零件几何要素,(尺寸.形状,位置)(2)力学性能互换性(3)物理化学性能互换性5.互换性的种类:按互换范围不同,分完全/绝对互换不完全/有限互换二、互换性的作用对产品设计,零件的加工和装配方面,机器的使用和维修方面产生重要作用。(1)设计方面:产品标准化,系列化,简化零部件的设计计算过程,缩短设计周期.(2)加工和装配方面:易于组织自动化,专业化的高效生产(3)使用和维修方面:减少机器(产品)维修时间和费用方便于用户.总之,互换性是现代工业生产中的重要生产原则和有效的技术措施,具有巨大的技术和经济意义。三.公差与测量1.几

3、何量的误差的定义2.几何误差内容:(1)尺寸误差(2)形状误差(3)方向误差(4)位置误差(5)表面微观形状误差3.实现互换性的基本条件:(1)基本要求:同一零部件的几何要素误差保持在一定变动范围内,就可以达到互换性目的。(2)基本条件:对同一规格的零部件规定统一的技术标准。第二节标准化概念1.公差标准:技术标准基础标准产品标准按对象的特征可分:方法标准安全标准环境标准2.标准化:是一项重要的技术措施。第三节.本课程的性质和任务1性质:机械类冷加工专业的一门基础课2.任务:(1)使学生熟练掌握公差与配合的基本术语和基本方法;(2)熟悉几何公差代号和表面粗糙度代号

4、及标注的含义;(3)掌握常用量具量仪的结构和使用方法;(4)合理地解决产品使用要求与制造工艺之间的矛盾;(5)能根据不同零件选用适当的计量器具进行测量。(1)掌握尺寸公差与配合的基本术语及定义;(2)了解基本偏差系列和标准公差系列;(3)熟悉公差配合的标注知识。学习目标:第一章极限与配合新修订的尺寸公差与配合1.尺寸公差与配合的主要国标:(1)GBT1800.1-2009《产品几何技术规范(GPS)极限与配合第1部分:公差、偏差和配合的基础》;(2)GBT1800.2-2009《产品几何技术规范(GPS)极限与配合第2部分:标准公差等级和孔、轴极限偏差表》;(3

5、)GB/T1801-2009《产品几何技术规范(GPS)极限与配合公差带和配合的选择》;(4)GB/T1803-2003《极限与配合尺寸至18mm孔、轴公差带》(5)GB/T1804-2000《一般公差未注公差的线性和角度尺寸的公差》2.新国标主要修改内容如下:(1)标准名称增加引导要素:产品几何技术规范(GPS);(2)基本术语的改变:“基本尺寸”改为“公称尺寸”,“上(下)偏差”改为“上(下)极限偏差,“最大(小)极限尺寸”改为“上(下)极限尺寸”,用“实际(组成)要素”代替“实际尺寸”,“提取组成要素的局部尺寸”代替“局部实际尺寸”;(3)基本术语的增加:

6、“尺寸要素”、“实际(组成)要素”、“提取组成要素”、“拟合组成要素”、“提取圆柱面的局部尺寸”、“两平行提取表面的局部尺寸”。1、孔和轴的术语及其定义2、要素的基本术语和定义3、尺寸术语及其定义5、尺寸公差(T)术语及其定义4、偏差的术语及其定义主要内容:第一节基本术语及其定义6、配合的术语及定义1、孔和轴的术语及其定义孔孔的定义孔的特点:通常是指工件的圆柱形内尺寸要素,也包括非圆柱形内尺寸要素(由二平行平面或切面形成的包容面)。1)零件装配后孔为包容面。2)在加工过程中,孔的尺寸由小变大。如图所示:轴轴的定义通常指工件的圆柱形外尺寸要素,也包括非圆柱形外尺寸

7、要素(由二平行平面或切面形成的被包容面)轴的特点1)零件装配后轴为被包容面。2)在加工过程中,轴的尺寸由大变小。如图所示:2、要素的基本术语和定义(1).尺寸要素:由一定大小的线性尺寸或角度尺寸确定的几何形状。(2).公称组成要素由技术制图或其他方法确定的理论正确组成素,如图a所示。(3).实际(组成)要素由接近实际(组成)要素所限定的工件实际表面的组成要素部分(如图b所示)。。(4).提取组成要素按规定方法,由实际(组成)要素提取有限数目的点所形成的实际(组成)要素的近似替代(如图c所示)。(5).拟合组成要素按规定的方法由提取组成要素形成的并具有理想形状的组

8、成要素(如图d所示)。3

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