语文人教版四年级上册长城.长城.ppt

《语文人教版四年级上册长城.长城.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、17.长城长城是中华民族的，象征骄傲是华夏儿女的。用打比方的句子说说长城像什么？听录音并思考：作者是按照什么顺序观察长城的？作者是按照什么顺序观察长城的？作者是按照从（）到（），由（）到（）的观察顺序写的远近外内（一）远看长城远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。1、这一自然段写出了长城的什么特点？你是如何体会出来的？“崇山峻岭”、“蜿蜒盘旋”是什么意思？2、作者用什么方法写出了长城的长？把长城比喻成长龙，突出了长城的什么特点?这样写有什么好

2、处?列出数字“一万三千里”对说明长城的长有何好处?（二）近看长城1、明确观察点：这是在哪里看长城？你从哪儿知道的？对应着课本上哪一幅插图？2、请同学们自由读第2自然段，看看这一段写出了长城的什么特点？3、长城的结构（设计）到底如何？（三）长城上联想1、站在长城上作者想到了什么？2、你从哪里看出古代修筑长城的劳动人民的辛苦和智慧？（1）“单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。”同学们算算相当于多少个同学的重量？你从这体会到了什么？（2）你能联想到当时劳动人民修筑长城的哪些情景？读着这样的文字，你仿佛

3、看到了什么？听到了什么？（3）多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城！从“多少”、“才”你体会到了什么？（四）赞美长城1、“这样气魄雄伟的工程”指的是什么？2、小结：长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲，因为它凝结了无数劳动人民的智慧和血汗。长城也是世界史上的一个奇迹，所以我们应该爱护长城。3、此时此刻，假如你就站在长城上，你想对古代劳动人民说些什么？想对我们身边的人说些什么呢？长城是一个奇迹，一个伟大的民族创造的伟大的奇迹。───美国前总统克林顿设计者太伟大了，长城不

4、愧为世界奇迹！———以色列前总理拉宾没到过金字塔就等于没到过埃及，没到过长城等于没到过中国。———法国前总统密特朗长城是我所看到的最令人震憾的古代建筑。——英国前首相撒切尔夫人只有一个伟大的民族,才能造得出这样一座伟大的长城！———美国前总统尼克松10这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。长城啊长城！你向人们描绘着中华山河的锦绣，你向人们诉说着中华文明的悠久，你向人们展示着中华民族的智慧和力量。今天，我终于登上了长城！我站在崇山峻岭的高峰之巅，我站在气魄雄伟的城楼之上，向着群山，向

5、着大海，纵情高呼：我爱长城！我爱中华！1、写话寄情2、为长城写广告语