学前儿童家庭教育 教学课件 作者 丁连信 主编第八章 社区与学前儿童家庭教育.ppt

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1、第八章社区与学前儿童家庭教育第一节社区教育概述一、社区的概念二、社区教育及其特点二、社区教育及其特点(一)社区教育的概念1.社区教育的涵义社区教育是由社区举办的教育。2.社区教育的本质社区教育是一种认同社区的过程，一个调配资源以满足各种教育需求，使社区中的每个成员都能够通过教育的计划得以发展的过程，是一种促进终身教育理念的实践过程。教育被视为社区成员均可享有的与生俱来的权利，每个社区成员都是学生，他向人们提供一种灵活的终身教育体制，社区居民将以社区教育的形式参加各种适合自己需求的教育活动，完善自己，也完善社会。（二）社区教育的特点1.地域性的特点2.大众化的特点3.开放性的特点4.伙伴合

2、作特点第二节社区教育资源的开发与利用一、利用社区资源进行家庭教育的意义（一）合理利用社区资源，能提高学前儿童的社会适应能力（二）合理利用社区资源，能丰富学前儿童的知识（三）合理利用社区资源，能提高学前儿童的运动能力（四）合理利用社区资源，能培养学前儿童的民族精神二、开发社区资源的原则（一）全面利用社区资源（二）整和社区资源的优势（三）充分体现社区资源的特色（四）充分发挥家长资源的价值三、利用社区教育资源进行学前儿童家庭教育的原则（一）便利性原则（二）体验性原则（三）生活化原则（四）灵活性原则（五）趣味性原则四、利用社区资源对学前儿童进行教育的途径（一）日常生活利用社区资源对儿童进行教育（

3、二）通过专门的活动对儿童进行教育五、利用社区资源对学前儿童进行教育的方法（一）情感体验法（二）探索发现法（三）尝试操作法（四）情境学习法（五）亲子活动法六、在社区教育活动中家长的角色（一）充当支持者（二）充当参与者（三）充当孩子的伙伴（四）充当观察者思考与练习一、什么是社区教育，社区教育有哪些特点？二、谈谈你对社区教育的认识。三、家长在利用社区资源对学前儿童进行教育时可以采取哪些方法？四、在你生活的社区里，有哪些资源是可以用来进行家庭教育的？你将怎样指导家长加以利用？