2014年示范性网络研修与校本研修的整合培训项目研修管理工作方案.doc

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1、2014年示范性网络研修与校本研修的整合培训项目神河中学研修管理工作方案陕西省安康市旬阳县神河中学工作任务与目标管理组织力参训率：达100%合格率：达100%研修报告：及时撰写上传研修报告规划指导力简报简报：每阶段发布一次简报影响力工作积分：及时督促查看积分，积极研修，确保阶段积分达标工作措施参训率措施合格率措施成立研修管理领导小组和学科指导小组，逐层落实研修方案。管理者及时提醒学科坊主督促学员积极上网学习，研修交流。及时指出学员研修过程中的诟病，上传高质量的研修话题、心得、日志、案例、课例、反思和教学叙事。每周公布研修结果，利用周例会对研修情

2、况作评价。对少数信息技术不熟练的老师进行再培训、再指导，确保参训率、合格率达到100%。校本研修主题根据学校实际，自主性校本研修主题为：“一课二上式”课例研究。参训学员每人选一个单元的内容通过网络开展一课二上式课例研讨交流活动，按研修报告册的内容要求进行各环节的研讨交流，及时上传一次说课稿和教学设计，经交流研讨反思后，再上传改后的说课稿和教学设计及教后反思，再进行交流研讨，总结经验，推广应用。每人选一节课件或课堂实录通过网上交流。推进项目开展一是贯彻好落实好示范性网络研修与校本研修整合项目实施方案二是认真执行省市县级关于网络研修和校本研修有关文

3、件精神三是发挥好项目管理者和坊主的示范引领作用四是多措并举确保参训率、合格率和优秀率达标选优展评措施一是对优秀学员给予荣誉奖励。二是学校在修定《教职工年度考核方案》时，校本研修考核项目对本年度参训学员适当赋分。其他措施依据旬阳县师训教研中心学分认定管理办法，给参训学员认定相应校本研修学时。