语文人教版四年级上册10.幸福是什么.幸福是什么.ppt

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1、10幸福是什么安龙县钱相街道第一小学四（1）班执教人：江颖新课导入你认为什么是幸福？整体感知写三个牧童把一口老泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福是什么。课文解读三个牧童砌水井清理老泉十年前第二天，他们带着锄头和铁锹到树林里去清理那口老泉。他们疏通泉眼，把堵在泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。清泉从一层泡沫下面流出来，流到一个有沙底的小潭里。三个小孩看见泉水流出来，又快乐又兴奋。又过了一天，他们从附近搬来一些宽大的石板，

2、砌成一口小井，在井台前面留了一个宽阔的出口，上面用最大的一块石板盖上，不让尘土落进去。思考：孩子们为什么“又快乐又兴奋”？因为经过孩子们的努力，泉眼被疏通了，这口老泉又流出了泉水，他们做了一件好事，所以“又快乐又兴奋”。祝你们幸福！“幸福”是什么？自己去弄明白吧。西东留在村子“你们应当自己去弄个明白。十年以后让我们再在这个地方，在这口小井旁边相见吧。假如到那时候你们还不知道幸福是什么，我就告诉你们。”说完，姑娘突然不见了，正像她突然来到一样。思考：姑娘为什么不直接告诉孩子们什么是幸福？十年的约定有什么作用？因为这位姑娘想让三个孩子亲身经历后，自

3、己弄明白什么是幸福。十年的期限为文章内容的发展设置悬念，增加了文章的可读性。以“约定”的形式提出了课文的主旨，构思精巧，独具匠心，有力地推动了故事情节的发展。十年后如约而至三个青年是否明白了“幸福”是什么？请在课文中找出来，并读一读。幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。“你们知道这十年我做了些什么？”第一个青年说，“我们分手以后，我就到一个城市里去了，进了学校，学到了很多东西，现在是一个医生。”“你弄明白幸福是什么了吗？”另外两个问他。“弄明白了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到

4、幸福。”我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。“我，”第二个青年说，“走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。”我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。“那么你呢？”他们问那个留在村子里的同伴。“我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。”我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸

5、福。做医生（帮助别人）做过许多事（对别人有用）耕地种麦子（养活许多人）感到幸福十年中“我很高兴，你们都依照我的话又来和我见面了。”她说，“你们说的话我全听到了。你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”思考：这句话在文中起什么作用？该怎样理解这句话？这句话是本文的中心句，起点明主题的作用。这句话告诉我们：要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来好处和方便，让别人感到幸福，自己也就幸福了。随堂演练1、给下列划线字选择正确的读音。铁锹（qiāoqiū）树杈（chāchà）诧异（chàchāi）麦子（mài

6、mèi）义务（wūwù）彼此（bǐpǐ）√√√√√√2、选字填空。带戴代（）替（）花（）领费废花（）（）品白（）代戴带费废费课后作业学了这篇课文之后，你对幸福有了什么样的看法？有什么样的感受？请你以幸福为主题写一篇短文。