10.《幸福是什么》

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1、10.《幸福是什么》问题导读评价单班级：姓名：指导老师：一、读一读，抄写下面词语。彼此铁锹树杈清理宽阔诧异强健麦子义务枯枝败叶勤勤恳恳痕迹二、解释词语。枯枝败叶：清澈：诧异：谦虚：三、理清课文思路，分段并概括段落大意。四、预习了课文，你有哪些收获？你认为什么是幸福？自评组评10.《幸福是什么》问题生成评价单班级：姓名：指导老师：问题一：根据课文内容填表。人物十年中在干什么对幸福的体会第一个牧童第二个牧童第三个牧童问题二：你认为什么是幸福，谈谈你对幸福的体会，试举例说明？自评组评10.《幸福是什么》问题训练评价单班级：姓名：指导

2、老师：一、看拼音写词语。　　　　ｑｉāｎｘū　　　ｚｈìｈｕì　　　ｃｈà　ｙì　　　　(　　　　　)　(　　　　　　)　(　　　　　　)　　　　　ｑíｎｑíｎｋěｎｋěｎ　　　　ｓｈàｎｌｉáｎｇ　　　　(　　　　　　　　　　　)　（　　　　　　　　）　　　　ｍàｏｍì　　ｊｉàｎｋāｎｇ　　ｋūｚｈīｂàｉｙè　　　　(　　　)　(　　　　　　　)(　　　　　　　　　)　　二、近义词　神奇——　　　假如——　　　清澈——　　　　义务——　　　依照——　　　枯枝败叶——　　三、反义词。　　　　谦虚——　　　幸福——　　　清澈

3、——　　　　快乐——　　　明白——　　　强健——　　四、读懂课文后再填空。　1.十年前，三个牧羊的孩子把一口老喷泉的泉眼____________了，又挖了一道____________，还把堵在泉口的____________都挖开了，清亮的泉水流了出来。　　2.十年后，三位青年再见面时，第一位青年通过__________，明白了幸福是什么。第二位青年通过____________，明白了幸福是什么。第三位青年通过____________，明白了幸福是什么。　　3.他们三个人都明白了幸福要靠_____________，要靠_____

4、______________才能获得。　五、给下面的句子填上适当的关联词语，并任选两个造句。　　　1.(　　)到那时候，你们还不知道幸福是什么，我(　　)告诉你们。　　　2.他们(　　)只做了一件小事，(　　)给别人带来了多大的(　　)好处啊!　　　3.我(　　)当过消防队员，(　　)做过花匠。　　　4.(　　)我给病人治好了病，使他们恢复了健康，(　　)我感到很幸福。　　　5.三个孩子(　　)把泉眼疏通了，(　　)把堵在泉口的杂物清理了。　六、仿例子扩句。　　　例：泉水填满小井。　　　　　清澈的泉水慢慢填满那口小井。1.树叶

5、飘落。　　　　_____________________________________________________________________　　　2.小鸟歌唱。　　　　_____________________________________________________________________　　　3.(　　)太阳放射(　　)光芒。4.(　　)老师(　　)教育我们。自评组评