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时间:2020-03-09
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1、低年级学生行为规范养成教育内容序列细则A、守纪遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》《绿小一日行为歌》。按时上学,不迟到、不早退、不逃学、有病有事要请假。遵守课堂纪律。不打架、不骂人。积极参加学校的各种集体活动,集合站队要快、静、齐,听从口令。不在教室和楼道内追逐喧哗。游戏时自觉遵守规则。按时离校,按时回家。B、安全横过马路一定要走人行横道、过街天桥;没有人行横道、过街天桥的地方,横过马路时,要立定,先左后右,看清来往车辆后再穿过;有信号灯的地方,注意看信号灯,红灯停,绿灯行。不能在马路、铁路附近游戏、追逐打闹。上街一定要走人行横道,在没有人行横道
2、的地方要尽量靠右边走。向周围的人宣传:不要骑车带人。乘坐公共汽车等交通工具时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出车外,以免碰伤。不做危险游戏,如:不在楼梯扶手上滑;不拿棍棒打闹;不从高处往下跳等。了解火灾、地震的常识,学会简单的自救方法。遇到意外事故时,知道拨打119火警、110匪警、120救护、122交通事故等电话。当面对危险和威胁时,要懂得保护自己,在勇敢的同时,做到不逞强,及时寻求帮助。低年级学生行为规范养成教育内容序列细则A、守纪遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》《绿小一日行为歌》。按时上学,不迟到、不早退、不逃学、有病有事要请假。遵守
3、课堂纪律。不打架、不骂人。积极参加学校的各种集体活动,集合站队要快、静、齐,听从口令。不在教室和楼道内追逐喧哗。游戏时自觉遵守规则。按时离校,按时回家。B、安全横过马路一定要走人行横道、过街天桥;没有人行横道、过街天桥的地方,横过马路时,要立定,先左后右,看清来往车辆后再穿过;有信号灯的地方,注意看信号灯,红灯停,绿灯行。不能在马路、铁路附近游戏、追逐打闹。上街一定要走人行横道,在没有人行横道的地方要尽量靠右边走。向周围的人宣传:不要骑车带人。乘坐公共汽车等交通工具时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出车外,以免碰伤。不做危险游戏,如:不在楼梯扶手上
4、滑;不拿棍棒打闹;不从高处往下跳等。了解火灾、地震的常识,学会简单的自救方法。遇到意外事故时,知道拨打119火警、110匪警、120救护、122交通事故等电话。当面对危险和威胁时,要懂得保护自己,在勇敢的同时,做到不逞强,及时寻求帮助。C、生活按时睡觉、起床、每天保证10小时睡眠。起床后,自己穿衣、叠被,睡前洗脚、铺床。睡前准备好第2天所穿衣物。自己洗小件衣物,如:袜子、手帕等。把玩过的玩具放回原处。做好饭前准备,如摆放桌椅,拿碗摆筷。收拾房间,会做简单的家务,如扫地、擦桌子、倒垃圾。自己整理书包、收拾课桌,按课表备好第2天学具、文具。不购买小摊小贩
5、不卫生的食品、饮料。不喝生水。饮食结构合理,不挑食。保证每天1小时的体育锻炼时间。D、礼仪参加升国旗仪式,衣着整洁,少先队员戴好领巾。2.脱帽肃立,面向旗杆方向立正站好,不得交谈、走动或做其它动作。升国旗奏国歌时,面对国旗行队礼或注目礼,直到国旗升至杆顶。唱国歌时要力争站好,目视前方,神态庄重,歌词正确、音调准确,声音洪亮。上下课起立,站在桌椅左侧,双手自然下垂,向老师行注目礼,问好。进老师办公室,喊报告或敲门,听到“请进”或看到示意方可进入,并主动与办公室内的老师打招呼。和老师谈话时,站姿或坐姿正确,眼睛注释着老师,不随便打断老师的话。发言前先举手
6、。发言时,口齿清楚,声音适度。出入教室不拥挤。楼内行走,慢步轻声靠右行。每天初次见到同学,相互问好。不起、不叫绰号。同学有困难,热情帮助。要尊重同学,发放物品时不要乱扔。对残疾同学,不嘲笑,主动帮助。自己离(归)家时,向家长打招呼见家长离(归)家,主动打招呼,递接物品。认真听长辈谈话,不随便打断长辈的话。对长辈、友人、初识者称“您”,不直呼其姓名。听从长辈的正确教导,不任性,与长辈不同的意见要多沟通。E、学习每天坚持预习,认真完成作业。上课时专心听讲,不做与课堂无关的事。在家长,老师的帮助下,指定一个略高于自己现状的学习目标。坐姿头正、肩平、挺胸、背
7、正、腿冰龙脚放平,身体自然坐直。写字姿势头正、肩平、身不歪和三个一,即:手离笔尖一寸;胸离桌子一拳;眼离书本一尺。握笔方法用拇指和食指握住笔杆下端,距离笔尖一寸,同时用中指在内侧面握住笔杆,无名指和小拇指支柱中指。笔杆要握的不松不紧,笔杆上端稍稍向右偏,紧贴虎口上,与纸面约呈:45度角。读书姿势在坐着或站立读书时,坐姿、站姿要端正,双臂微屈拿书,视线与书本平面垂直,保持一尺距离。自我保护方面交通安全中年级学生行为规范养成教育内容序列细则守纪遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《绿小一日行为歌》。按时上学,不迟到、不早退、不逃学、有病有事要请假。
8、遵守课堂纪律。不打架、不骂人。积极参加学校组织的各种集会,集合站队要快、静、齐,听从口令,不做与会议无关的事
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