二级心师历年论文答辩问题.doc

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1、历年论文答辩部分问题汇总（仅供参考）2012答辩部分统计：1、放松训练的机理是什么？2、如何诊断？3、考试焦虑是什么范围的问题？4、SAS、SDS能不能诊断？5、合理情绪疗法修通阶段有哪些技术？6、咨询效果的评估维度？7、焦虑和抑郁的区别在哪里？8、心理咨询与医生的不同在哪里？9、心理咨询是什么？10、精神分析的代表人物是谁？哪个国家的人？11、个人作为心理咨询师要具备什么素质？12、一般心理问题要与什么鉴别？13、严重心理问题的要点是什么？与一般心理问题的区别是什么？14、什么是情绪？你是如何理解的？15、案例报告是自己做的吗？16

2、、你这个个案是如何咨询的，讲讲方法和过程。17、主诉是什么？主诉和陈述的区别是什么？18、自己讲一个心理学概念，你是如何理解的？19、关于EPQ，为什么要做，各因子代表什么？有什么特征？20、SCL-90为什么使用，减分率怎么计算？21、人格测验有哪些？22、系统脱敏如何进行？焦虑等级如何构建？构建原则是什么？注意什么？23、应对恐高症，除了系统脱敏还有什么方法？24、如何理解“助人自助”？25、心理测验的目的是什么？注意事项有哪些？2011春答辩统计：1、做完这个案例你得到了怎样的成长？得到怎样的启发？1、求助者是什么样的人格？2、

3、求助者冲突的类型是什么？3、简单介绍你的案例？案例是怎样具体进行的？简要说说是怎么治疗的?4、许又新的三个标准那个最重要？5、艾森克人格问卷共有几道题？6、讲讲所有疗法及分类？7、你在哪里做的咨询？哪里培训的？培训多久？8、求助者的不合理情绪具体是什么？9、求助者最后建立的合理情绪是什么？10、为甚做出这样的诊断？11、咨询过程和方法？12、认知疗法和系统脱敏的区别是什么？13、为什么用这几个量表？这几个量表的作用？14、你用的是那个版本的艾森克？15、什么叫助人自助？16、量表做的是人工的还是机器的？大概用了多长时间？17、EPQ中

4、的稳定是怎么从分数上看出来的？每个分数的分界值？18、案例的症结点是什么？19、Scl—90是怎样筛选阳性的？20、一般心理问题和严重心理问题的最根本区别？21、主评:在咨询过程中,咨询方案的制定原则有哪些呢?22、***老师:使用了scl-90量表,前后两个量表的得分是不同的,那你能说说23、量表减分率的计算公式和其代表的意义吗24、副评:在咨询过程中使用的参与性技术和影响性技术分别都是什么25、主评:请你把心理问题按照严重程度进行排序26、主评:可疑神经症是属于哪个心理问题分类27、***老师:你的EPQ不会，那MMPI中的效度量

5、表分别代表什么意义,突出编码和非突出编码指的是什么,其中排除哪两个量表?2009秋答辩统计：1.谈谈你的案例报告？2.你为什么选择这个案例？这个案例是你做的吗？3.神经症有几种？神经症是心理咨询的职业范围吗？4.焦虑症有几种？焦虑症与恐怖的区别？5.系统脱敏的原理是什么？焦虑等级表如何建？由谁来建？6.什么是阻抗？有几种形式？咨询中遇到阻抗你如何处理？7.合理情绪疗法的代表人物是谁？说说ABC理论？8.归纳一下你案例中不合理认知属于那一种？9.什么是黄金法则？你案例中不合理认知是哪一种？10.认知疗法的代表人物是谁？认知疗法原理是什么

6、？11.青春期男孩儿和女孩儿年龄段一样吗？12.这个案例咨询时间这样短？咨询效果为什么这样明显？13.SCL—90症状清单有几种计分方法？有什么区别？14.你为什么选择合理情绪了法而不选用认知行为疗法？15.你说说心理问题与心理障碍的区别16．你说说ABC理论的E、F代表什么？个人成长部分多问：1.你谈谈你的成长报告？为什么喜欢这个职业？你还欠缺什么？2.你能成为合格的心理咨询师吗？你认为合格的心理咨询师需备什么素质？3.你对人本主义是怎么理解的？4.你原来是学这个专业的吗？你为什么说选择这一职业是你人生重要的转折？5.你是怎样理解助

7、人自助的？你是如何理解心理咨询是门艺术？6.你认为心理咨询自我分析是必要的吗？你回头看你的论文有什么不足吗？7．你论文的格式对吗？标点符号？序号对吗？为什么没有页码？*注意提纲中三十个问题的回答学员出现的主要问题：1、个别学员重视程度不足，准备不充分2、临场应对技巧缺乏，回答生硬3、个性掩饰不足，过于要强4、急于辩解，导致应对失误答辨学员还要注意这样一些事情：1.四十岁以下学员，问考过三级了吗，一律说考过了2.在校生尽可能往高年级说或说研一阶段3.论文是自己做的，或实习时在指导老师指导下做的4.为什么来天津考，地方上没有设二级考试，北

8、京考生可说北京报名关机早没报上，或说与天津倚天安华心理学校有合作5.学习课时，自学加面授，或函授加面授，面授20多天，自学一年，或函授五六百课时6.实习在那里实习的？