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时间:2020-03-13
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1、教练式下属辅导角色与收获每个课堂上都有三种人,因为所扮演角色的不同,他们在课程结束后的收获差距巨大。观众裁判运动员你看到了什么?体验分享学习方式团队组建队长队名队呼教练技术模型AB教练模式逻辑层次教练模式5R醒觉系统厘清目标反映真相迁善心态行动计划行动实施行动跟进信念—行为—成果信念四大能力六大步骤教练工具聆听区分发问回应1教练式辅导原理及认知2四大核心教练辅导技能3教练式辅导的六大步骤4教练式辅导的综合技法因成就他人而成功用提问来解决问题此课件下载可自行编辑修改,供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!
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