高考单选语法陷阱题ppt课件.ppt

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1、英语单选陷阱题1单选陷阱题的类型●定向思维干扰●母语思维干扰●标点符号干扰●插入信息干扰●语境情境干扰●变换句式干扰2例如:1.Speakingofallthesongshehaswritten,Ithinkthisisprobablyhis_________one.(2007全国II10)A.better-knownB.well-knownC.best-knownD.most-known分析:误选B。我们平常时候所做的许多类似的单选题,答案常是well-known,所以好多同学一看题干,就选了B。但在这道题

2、中,题干前半句已经规定了空缺处词语的范围——“最佳的”。所以,要选C。32.Apoetandartist________comingtospeaktousaboutChineseliteratureandpaintingtomorrowafternoon.(2006江苏34)A.isB.areC.wasD.were分析:误选B。许多同学看到and后,马上想到主语不是一个人,谓语动词用复数,所以选了B。但实际上“apoetandartist”共用一个冠词修饰,表示一个人,这个人既是诗人又是艺术家。主语是一个人,

3、谓语当然要用单数,再结合句子时态,选A。4【跳出陷阱】做题时,一定要仔细观察题目,切忌凭定向思维去做题;遇到似曾相识的题目,更要多留一个心眼,多读几遍题干。切忌光看答案就选。5●母语思维干扰由于我们的母语是中文,大家潜意识里会用中文的思维去思考英语中的问题,把中国人的生活方式强加给外国人,而这一错误却不是很容易能检查出来的,所以近两年,这一类型的陷阱题深得命题人的喜欢。2007高考英语陕西卷的第12题以及2006年江西卷的第22题,在设题上就采用了这种干扰法。6例如:1.Heandhiswifeareofth

4、esame__________,theybothwanttheirsontogotocollege.(2007陕西12)A.soulB.spiritC.heartD.mind分析:误选C。我们在中文中常说:某人和某人是同心的。但在英语中,此“同心”非“心脏相同”,而是“思想、想法相同”,所以用mind,选D。.72.——I’mdeadtired.Ican’twalkanyfarther,Jenny.——_________,Tommy.Youcandoit!(06江西22)A.NoproblemB.Nohurr

5、yC.ComeonD.That’sOK分析:误选B、D。这是我们中文里的习惯说法:“我太累了,走不动了。”“没关系/别急,你能行的。”于是就选了B或D。但实际上,英语中一般是不会这么讲的。根据西方文化习惯,听到“我走不动了”这句话的人一般会鼓励对方继续走下去。而从题干的第二句的后半部分也能看出答话人是在鼓励第一句话的发出者。所以,要选C。Comeon的意思是“加油!”8Tips:【跳出陷阱】平时复习时,多了解一些中英文化差异。尽量避免用汉语思维去解题。此外,还要记住一些单词在中西文化中的含义有所不同,不可通用

6、。9●标点符号干扰标点符号很不起眼,但在某些时候却会直接影响你的答题,而我们都不大重视这一环节,所以十分容易出错。以前高考英语单选中曾利用问号做过陷阱,现在的高考英语也有一些题目与标点符号有关。10例如:Mary,_________here—everybodyelse,staywhereyouare.(2006全国卷I35)A.comeB.comesC.tocomeD.coming分析:一个破折号,使一个很简单的句子变得看似有些复杂。许多同学看到题后都在想,这个句子是什么类型的复合句,忽略了题干实际上就是破折

7、号连接的两个祈使句——要求Mary做comehere这个动作;要求everybodyelse做staywhereyouare的动作。所以,这道题选A。11【跳出陷阱】复习时,对标点符号进行简单的复习,至少要了解英语标点符号的大致用法,并要注意中英文标点符号的一些区别。12●插入信息干扰一个简单的句子里面,插入一些其他信息,从而使得学生在分析句子结构时受到一定的干扰,这就叫“插入信息干扰”。一般来说,这类干扰信息多表现为插入语、定语和从句等。13例如:Nobodybelievedhisreasonforbein

8、gabsentfromtheclass_______hehadtomeethisuncleattheairport.(2006重庆卷33)A.whyB.thatC.whereD.because分析:乍一看,感觉这个题目是一个很复杂的从句,不容易理解题干的意思。但实际上,题干中插入了“forbeingabsentfromtheclass”这样一个定语成分。把干扰信息去掉后,这个句子可简化为:Nobod

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