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页数：22页
时间：2020-03-09
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1、教学目标1师生共读绘本《小魔怪要上学》，了解故事情节，认识故事中的人物形象。2锻炼小朋友的表述能力。3通过绘本内容，认识到阅读可以改变人并能给人带来快乐。4从故事中初步学习阅读的方法。一、谈话导入1.小朋友，老师今天给你们带来了一位新朋友，不过，这位新朋友很特别哦！瞧，他来了——看看他的样子，你觉得可怕吗？想知道他的名字吗？他的名字叫做“小魔怪”。2.今天，老师要和大家分享一本好书，这本书讲的就是我们的新朋友——小魔怪的故事，书名叫《小魔怪要上学》。下面由老师为大家来介绍下这本书的基本信息吧。书名：《小魔怪要上学》作者：（法）玛丽·阿涅丝·
2、高德哈文，（法）大卫·派金斯 图李英华 译3.这是一个十分有趣的故事，期待阅读吗？让我们看看作者是怎样介绍小魔怪一家的吧——你喜欢小魔怪的爸爸妈妈吗？为什么？大家觉得小魔怪的爸爸妈妈会同意小魔怪去上学吗小魔怪变了，变得很快乐，不再大喊大叫，不再叹息，也不再跺脚取闹了。你们觉得奇怪吗？为什么？其实，自从小魔怪上学后，变化的不仅仅是小魔怪，还有小魔怪的爸爸妈妈。你看——小魔怪害怕什么？他的爸爸妈妈会吃了他的小伙伴们吗？为什么？让我们看看结果吧——多么可爱、多么聪明的小魔怪啊！我们相信，在小魔怪的努力下，他的爸爸妈妈一定会变得更加和气。在这一套书
3、当中，还有两本，分别叫《我想要爱》和《小绿狼》。希望小朋友们找来读一读。今天老师给你们讲的这个故事也不要忘记哦~~~记得回家讲给你们的爸爸妈妈听。
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