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页数:22页
时间:2019-11-23
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1、教学目标1师生共读绘本《小魔怪要上学》,了解故事情节,认识故事中的人物形象。2锻炼小朋友的表述能力。3通过绘本内容,认识到阅读可以改变人并能给人带来快乐。4从故事中初步学习阅读的方法。一、谈话导入1.小朋友,老师今天给你们带来了一位新朋友,不过,这位新朋友很特别哦!瞧,他来了——看看他的样子,你觉得可怕吗?想知道他的名字吗?他的名字叫做“小魔怪”。2.今天,老师要和大家分享一本好书,这本书讲的就是我们的新朋友——小魔怪的故事,书名叫《小魔怪要上学》。下面由老师为大家来介绍下这本书的基本信息吧。书名:《小魔怪要上学》作者:(法)玛丽·阿涅丝·高德哈文,(法)大卫·派金斯 图李
2、英华 译3.这是一个十分有趣的故事,期待阅读吗?让我们看看作者是怎样介绍小魔怪一家的吧——你喜欢小魔怪的爸爸妈妈吗?为什么?大家觉得小魔怪的爸爸妈妈会同意小魔怪去上学吗小魔怪变了,变得很快乐,不再大喊大叫,不再叹息,也不再跺脚取闹了。你们觉得奇怪吗?为什么?其实,自从小魔怪上学后,变化的不仅仅是小魔怪,还有小魔怪的爸爸妈妈。你看——小魔怪害怕什么?他的爸爸妈妈会吃了他的小伙伴们吗?为什么?让我们看看结果吧——多么可爱、多么聪明的小魔怪啊!我们相信,在小魔怪的努力下,他的爸爸妈妈一定会变得更加和气。在这一套书当中,还有两本,分别叫《我想要爱》和《小绿狼》。希望小朋友们找来读一
3、读。今天老师给你们讲的这个故事也不要忘记哦~~~记得回家讲给你们的爸爸妈妈听。
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