课堂提问有效性研究.doc

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1、《课堂提问有效性研究》学生问卷调查表及汇总结果1、在课堂上，你经常举手回答问题吗？（）A经常原因B偶尔原因C从不原因2、你认为老师的提问是否是面向全班同学？（）A面向全体B面向优等生C面向学困生3、你认为老师课堂提问是直接提问多还是先创设情境再根据情境进行提问多？（）A直接提问多B先创设情境再提问多4、老师提问后给学生留出思考问题的时间吗？（）A留出足够时间思考B不留时间，直接要求学生回答5、你认为老师的提问是循序渐进环环相扣吗？（）A是B不是6、老师的课堂提问经常出现冷场（启而不发）吗？（）A经常B偶尔7、你认为老

2、师的提问是精心设计的还是随心而发有随意性？（）A精心设计B随心所欲8、老师经常提问哪种类型的问题？（）A记忆型的问题B理解型的问题C应用型的问题D探究型的问题9、你认为老师的提问对你理解知识点帮助大吗？（）A帮助很大B帮助不太大10、你如何看待老师的惩罚性提问，请说明理由。（）A好理由是：B不好理由是：11、教师提的大多数问题，你是否能回答正确？（）A、通常能B、通常不能C、视情况而定12、教师提的大多数问题，答案是否只有一个？（）Ａ、是Ｂ、不一定13、教师提问后，同学们回答问题是否活跃？（）A、很活跃B、一般活跃C

3、、不活跃14、教师提问后，经常指名回答的学生是（）A、优生B、中等生C、后进生15、当你们回答不出问题时，教师是直接说出答案还是引导你们说出答案？（）Ａ、直接说出答案Ｂ、引导说出答案16、课堂上回答问题你喜欢集体回答还是单独回答？（）A集体回答理由是：B思考后单独回答理由是：17、同学回答完问题，老师在点评时使用赞美鼓励的语言吗？（）A经常B偶尔C从来不18、一节课结束后，你对当堂内容掌握的程度是：（）A基本掌握B80﹪以上C50﹪以上D50﹪以下