课题1原子的构成.doc

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1、课题1原子的构成一、学习目标1、知识与技能：知道原子是由质子、中子和电子构成的。2、初步知道相对原子质量的概念，并学会查找相对原子质量表。二、学习纲要1、原子是由和两部分构成的。原子核由和构成2、从表4－2你可以得到哪些信息？（1）、等量关系：==。（2）、不是所有的原子都有中子，如H的中子数就为0。（3）、中子数和质子数没有等量关系，某些原子中出现了等量关系，那也是偶然。2、某原子的相对原子质量=/C原子质量的。相对原子质量的单位是“”，它是一个比值。3、原子中：相对原子质量=+4、原子的质量主要集中在上。三、

2、自我测评1、原子序数为94的钚(Pu)是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是（）A．中子数为145B．核外电子数为94C．质子数为94D．核电荷数为2392、下列关于原子的叙述正确的是（）Ａ．原子是构成一切物质的基本粒子Ｂ．原子是一切变化中的最小粒子Ｃ．原子是不能再分的粒子Ｄ．原子的质量主要集中在原子核上3、有两种不同的氧原子，一种核内有8个质子、8个中子，另一种核内有8个质子、9个中子，则它们不相等的是（）A．核外电子数B．核电荷数C．原子的质量D．原子带电量四

3、、作业A类1、碳和镁的相对原子质量分别是12和24，则碳和镁的原子质量之比为（）Ａ.1:1Ｂ.1:6Ｃ.2:1Ｄ.1:22、．已知一种碳原子的核内有6个质子和6个中子，质量是1.993×10-26kg，一个铁原子的质量是9.288×10-26kg，则铁的相对原子质量的为。3、据中央电视台6月3日对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道，科学家曾通过测定古生物遗骸的碳14含量来推断古城年代。碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14。下列关于碳14原子的说法中，错误的是（）A、中子数为6B、质子数为6C、电子数为6D、

4、质子数与中子数的和为144、雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛(丁i)金属板。已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是（）(A)Ti可以表示一个钛原子(B)Ti4+核外有26个电子(C)TiO2中含有氧分子(D)CaTiO3属于金属氧化物5、下列粒子都能直接构成物质的是（）A．分子、中子B.原子、电子C.原子、分子D.离子、中子课题2元素(第1课时)一、学习目标1、知道元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。2、知道各种元素在地壳里的含量及在生物细胞中的含量二、学习纲要1、元

5、素：具有相同（）的一类原子的总称，决定元素的种类是，或（）。2、地壳中含量前四位的元素是。最多金属、最多非金属。人体细胞中元素含量前四位的是。3、元素的种类余种，物质的种类多万种4、分类：金属元素-------Na、Mg、Fe（Hg）(金)，非金属元素------C、N、O、Cl(石、气)5、原子、分子、元素、物质、单质间的联系宏观概念元素物质稀有气体元素------He、Ne、Ar(气)微观概念原子分子6、元素与原子 元素原子概念具有相同核电荷数（即质子数）一类原子的总称化学变化中的最小粒子区别元素一般用于说明

6、物质的宏观组成元素是同一类原子的总称，只表示元素的种类不说明个数，没有数量多少的含义元素可以组成单质和化合物原子一般用于说明物质的微观构成原子指微观粒子，讲种类，讲个数。原子可以构成分子，也可直接构成物质。联系元素的概念建立在原子的基础上，即具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。原子的核电荷数（质子数）决定元素的种类三、自我测评1、氮元素与磷另元素最本质的区别在于()（1）质子数（2）中子数（3）电子数（4）相对原子质量2、“A、D钙奶”中的“钙”指的是【】A.单质B.元素C.原子D.分子四、作业A1、实

7、验室测得某物质只含有一种元素，则该物质（）A、一定是单质、B、一定是纯净物C、一定是混合物D、一定不是化合物2、化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为【】A．原子B．元素C．分子D．单质