记忆的夜空星星闪亮——师德征文.doc

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1、记忆的夜空星星闪亮陈炜我喜欢繁星点点的夜空。它的浩瀚和神秘总会在我的脑海里奏出一曲辉煌的乐章。我更喜欢那点点闪烁的小星星，繁星流动,总会让我想起一些人，想起一些事……至今我还记得上小学时的班主任林老师，正是她对每个学生的精心培养和教育，使我从小就敬佩老师.记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。自师范大学音乐专业毕业后，我一直从事音乐课的教学，对教师这份职业的热爱贯穿在每一堂音乐课的教学中。我和孩子们一起快乐地唱、快乐地跳，在音乐的愉快旅行中不倦地漫游，那份快乐是难以言

2、喻的。所以当学校领导让我转教语文、当班主任时，我感到难以接受，各种想法一起涌入我的脑海。我委屈，犹豫，迷茫，因为我真的不知道该怎样面对我将要遇到的各种困难。俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。对我而言，这里的“师”难为在从音乐教师改变为语文教师。既然改变已成为定局，那么不如定下心来好好面对。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，向“师傅”虚心请教。有时夜深人静，躺在床上，脑海里仍然不停地回旋着备课时遇到的问题。我反复思考着答案，常常会爬起来再去翻书、记笔记。和语文专业的同事相比，我感到压力大

3、，时间不够用，工作忙、任务重，但是我收起怨言，以一种开朗、平和的心态去面对一切。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己要认真去做，充实中不断完善自我，在宁静中积蓄生命的动力。正如魏书生所说：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。我真正成为“孩子王”的时间并不算长，但是和学生们相处的日子里发生的点滴小事，却常常让我回味、思考。我成了他们学习的导师，生活的朋友。课堂上我虽然不再弹起琴弦，却执起雪白的粉笔，虽然不再吟唱歌曲，却吟诵起一篇篇哲思动人的课文。我不再把梦想寄托给音乐，而是把更多的精力倾

4、注在孩子们的身上。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。虽然我教过的学生人数不算多，可是在我眼中他们各具特色，仿佛一颗颗闪烁的小星星，挂在我记忆的星空，悄悄眨着眼睛，用目光与我对话。我会想起紫筠，那个皮肤黑黑、笑容美丽的小姑娘。总会在我的办公桌上悄悄放下几朵带露的白玉兰或茉莉花，让我的清晨在几缕幽香中缓缓展开，让我至今难忘她花朵般纯真美丽的心灵。我会想起“牛劲儿”十足的李灏霖，在他的身上我看到了矛盾的两面体，他渴望好好表现、让老师和同学赞扬。又会因为惰性占上风，很多保证和承诺说道做不到。他就像一棵身上长了不少分

5、叉的小树苗，需要砍去那些长势不良的枝杈好让主干挺直、健康地向上生长。这个“砍枝”的过程也是培养我耐心的过程，让我对耐心这个词语有了更深一层的理解……我会想起可欣，那个坚强、自信又开朗的小女孩。尽管知道自己是个被收养的孩子，却常怀着一颗感恩的心去关爱周围的人。仿佛冬日里一抹暖阳，把温暖默默送进每个人的心中，她的真、善、美让我深深地感动我会想起曾经常常迟到的嘉辉，想起那个性格上总长不大、学习能力较弱却在一天天地进步的黄桓志，想起那个脾气很好，虽然记忆能力弱，表达能力却不错的敬涛……这些孩子需要我给予他们更多的爱与关注。正是他

6、们让我深深体会到自己肩负的责任，让我始终相信，这种责任和对学生的爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，使我发现学生身上的更多的闪光点，使我小心地保护好他们纯真的童心。有一件事曾深深地触动了我。现在已经是高中生的梓浩，在小学毕业前，有一天突然塞给我一张小纸条后就匆匆跑掉了。纸条上写了一段话，其中有这样几句：“老师，我现在长大了，也懂事了。我以前老让你生气……我曾经想：如果你是我的妈妈就好啦！……”看了纸条，我愣了很久。虽然梓浩只做了我两年的学生，但是对他的教育过程却带给我很多的思考，为了我曾对他有过的怨恨、动摇和失望……

7、总觉得有许多的歉意萦绕在心头。从他的身上，从现在我正教的学生身上，我领悟到一点：也许某一天，当这些孩子长大成人，不管他们踏上一条怎样的人生之路，在回忆起曾经走过的“路上”教育过他们的老师，是愿意相信他们，鼓励他们的人，是给他们矫正自我的机会以及小心保护他们的自尊心的人，心里会因此而充满感激和温暖。梓浩，你知道吗？看完纸条的那一刻，我感受到了你纯真的心灵对我的抚慰，感受到了你对老师的理解和爱。今天，我知道自己肩上的担子依然很重，但挑起它我却不再感到沉重与压力。在我的心中，教师的工作没有惊人的壮举，没有耀眼的光环，只是日复一

8、日，年复一年地用爱心和责任心谱写一曲曲动人的乐章，将学生引向知识的彼岸，而学生们也用一颗颗纯洁的心净化了我的心灵，激起了我对他们深深的爱，在我的心空中他们都是一颗颗闪烁的星星。星星点灯，让迷失的孩子找到来时的路，让点点星光温暖每个孩子的心。我愿我记忆的星空永远繁星流动！