分数的初步认识0.ppt

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1、分数的初步认识一天,兔哥哥和兔弟弟一起去找食物,它们找到了4个大  。兔哥哥说:“我要吃3个。”兔弟弟说:“不行,我们应该一样多。”你说它们应该怎么分?每只兔子分到()个。2第二天,兔兄弟又一起去找食物,这次,它们找到了2个大  ,它们每只兔子可以分得( )个。1第三天,兔兄弟又一起找食物,找的很辛苦,只找到了1个大  。两只兔子傻眼了,应该怎么分呢?每只兔子分到( )个。半2块像这样把一个苹果平均分成两份的分发我们叫做平均分1-2把一个  平均分成2份,读作:二分之一半个其中的1份就是它的  。刚才我们认识了、,像这样的数,都叫做分数。1—

2、21—321分数线分母分子读作:二分之一读作:三分之一一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示,请写出来。()()()()()小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多.小猴子想:“我要吃这个西瓜的 。”小猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的 。”它们俩谁吃的多?为什么?1-21-21-41-8你能从这些图中发现什么吗?1   1   1- > - > -2   4   81-21-41-8你能从这些图中发现规律吗?平均分的份数越多,得到的一份就越少。把一块饼平均分成二块,每一块是它的二分之一。练习:图中涂色部

3、分能不能用表示。为什么?平均分折出各种图形的,你有几种折法?(一)(二)(三)讨论:下面这些图形有人用来表示,你认为对不对?分小组讨论一下。你会折一张纸的吗?1、下面图形的阴影部分表示几分之几?1—10()()()1—21—4()1—52、谁还发现了不同的分数?请上来展示一下。3、在每个图里选上适当的部分涂上颜色表示下面的分数。1—21—91—81—101—44、判断题(1)()1—4(2)把一块蛋糕切成七块,每一块是它的。()1—7(3)把一根绳平均分成3段,每一段是它的。()1—3妈妈把一个蛋糕平均切成4块,怎么吃呢?小明说:爷爷吃2块,

4、妈妈吃1块,我吃1块。他们各吃了这个蛋糕的几分之几?5、想一想,说一说6、思考题:问号处是原图的几分之几???1—41—8()()()()()1、下面哪个图里的涂色部分是,在()里划41219181411012.看分数,图颜色3、下面哪个图形里的涂色部分能用分数表示,请写出来。()()()()()6131211014.在里填上”>”或”<”号()()()()()()()××下列不是平均分的请打×

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