玩具柜台前的孩子2.doc

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1、上饶县铁山小学教学案年级：二学科：语文设计人：范鹭鸶审核：备课时间：上课时间：课题：玩具柜台的孩子课型：新授课时：2【教学目标】：1、默读课文，说说读了课文你想到了什么？2、学习小男孩的懂事和对大人的体谅。【教学重点难点】1、默读课文，说说读了课文你想到了什么？2、学习小男孩的懂事和对大人的体谅。【教学方法】讲授法朗读法【问题导入】1、出示生字，认读。2、开火车扩词。【互动合作】1、自由读第一自然段，思考：这个男孩在柜台前想干什么？2、你从哪里知道的？3、感悟句子。（你读懂了什么？说说理由）4、有感情地朗读这段

2、话。（体会小男孩对汽车的喜爱。）5、那么喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？（默读2——13自然段）【展示交流】1、找到相关句子。说说：为什么他不买一辆？（指名读）2、理解“富裕”。说说它的反义词。3、“什么也不让我给他买...”这里的“什么”还指什么东西？4、分角色朗读2-13自然段5、此时妈妈的心里是什么感受？（各抒己见）6、售货员阿姨决定买辆小汽车送给小男孩，为什么小男孩不接受呢？这时你从小男孩身上看到了什么？（售货员爱意是怎样的人？）思维对对碰【巩固拓展】1、售货员阿姨回家是怎么做的？她女儿说什么？2、这是一

3、个怎样的小女孩？3、理解“盼”，阿姨天天盼什么？4、学完课文，让你感动的有哪些人？你最喜欢谁？为什么？5、想想，你准备做一个怎样懂事的孩子？【布置作业】把故事讲给妈妈听【板书设计】玩具柜台前的孩子喜欢看看玩具柜台前的孩子乖、懂事不买不要