特色阳光学生评比方案.doc

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1、“特色阳光学生”评比方案一．评比目的通过评比，树立典型，推广先进，激发学生争当“特色阳光学生”的积极性，提升“特色阳光学生”的影响力和竞争力，建设高品位的阳光校园文化特色。二．评比时间：5月8日——6月1日三．“特色阳光学生”奖分设班级、年级和学校三个层面的“特色阳光学生”奖，以“七色阳光星使”命名七类特色阳光学生，以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色阳光寓意。具体名称为：爱心星使(红色阳光星使)；健美星使(橙色阳光星使)；勇敢星使(黄色阳光星使)；环保星使(绿色阳光星使)；智慧星使(青色阳光星使)；诚信星使(蓝色阳光星使)；礼仪星使(紫色阳光星使)。四．“特色阳光

2、学生”评定（1）评比标准：凡在爱心、健美、勇敢、环保、智慧、诚信、礼仪等以上七个方面的任何一个方面表现突出，事例典型，精神感人，得到广泛认可、赞赏的学生，可以获得某一阳光星使的荣誉称号。（2）评比数量：“班级特色阳光学生”可根据班级实际情况评比，阳光星使种类及名额不限；“年级特色阳光学生”由班级推荐产生，每一种类评出2名阳光星使,共12名阳光星使；“校级特色阳光学生”则由年级推荐产生，每一种类评出10名阳光星使,共70名。（3）表彰奖励：奖项记入《阳光学生评价册》和《学生素质发展报告书》；“六一”儿童节时，召开表彰大会，表彰并命名各类“校级特色阳光星使”。学校向

3、获得“校级特色阳光学生”称号的学生颁发荣誉证书，并在宣传橱窗、红领巾电视台、红领巾广播中宣传表彰。