水龙吟次韵章质夫杨花词 (2).doc

《水龙吟次韵章质夫杨花词 (2).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《水龙吟次韵章质夫杨花词》导学案一、唐诗宋词是中国文学史上的两颗明珠。唐代被称为诗的时代，1、宋代被称为词的时代。关于宋词你了解多少？豪放派，中国宋词风格流派之一。其特点是题材广泛，内容丰富，表现方法以铺叙直抒为主，风格恢宏沉雄，气势豪纵，成就颇高。 代表人物是苏轼，辛弃疾。婉约派，中国宋词风格流派之一。其特点结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种清新绮丽之美。内容比较窄狭，主要侧重儿女风情。 代表人物柳永、李清照  。2我们学过的宋词你还记得哪些？ 3、我所知道的苏轼 苏轼（1037～1101），字

2、子瞻，号“东坡居士”。眉州眉山（即今四川眉山）人，北宋著名文学家、书画家、散文家和诗人。与其父苏洵、弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。还是唐宋八大家之一。其文章风格平易流畅，豪放自如。其诗内容广阔，风格多样，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具魅力。二、预习自测： 1、读准字音 也无人惜从教坠（   ）思量却是，无情有思（   ） 萦（  ）损柔肠，困酣（）娇眼（） 落红（   ）难缀(  ) 2、苏词的题目中提到一个人名，与下一首词有什么联系？三、自主学习: 大声朗读课文（要求

3、正确注音、注意停顿、语气和情感的把握）体味作者的思想感情 3、借助工具书和注释，理解词的大意。二、合作探究，展示点评： 1、品读诗句，说说你喜欢的句子？喜欢的理由？ 2、本单元主题是“花之君子”，古人把出淤泥而不染的莲，赋予君子的形象，那么在本词中苏轼把漫天飞舞的柳絮又赋予了怎样的形象？说说自己的理解。3、春色何以分成几份？表达了作者怎样的感情？