毛主席在花山.ppt

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1、毛主席在花山一、自学课文字词：（1）、要求读准字音，读通句子。（2）、画出课文中的新字词，把不理解的词语圈出来，并联系上下文理解。二、思考：课文讲了毛主席在花山的哪三件事？自学提示一（10分钟）碾子簸箕花椒旮旯沏茶瓷碗笤帚舀水我会认读：我会认碾子簸箕笤帚旮旯2、课文讲了毛主席在花山的哪三件事？句子训练：这真是一位—————的主席呀！自学提示二（20分钟）（1）、默读课文，用不同符号画出毛主席的动作、语言，神态描写的句子。（2）、联系上下文，谈谈自己的感受。可在句子旁边做上批注（3）、同桌之间先进行交流感悟，之后全班一起交流感悟。交流感悟将自己感动的句子画下来，与

2、全体师生共同交流。句一：毛主席皱了皱眉，把拿起来的香烟又放下了。“这怎么行？”他严肃地说，“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。昨天傍晚，我们一起散步，你也看见了，这个村只有两台石碾，让乡亲们集中到一个碾子上碾米，就会耽误一半人的正常吃饭。句二：主席说：“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上了。”警卫员只好接过茶叶筒，端端正正地向毛主席席敬了

3、个礼。毛主席笑着说：“快去吧，炊事员还等着你呢。”句三：这时候，毛主席来了，喝茶水的乡亲们纷纷跟毛主席打招呼。毛主席笑着向大家点头，说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多吃饭……”毛主席给乡亲们说起喝茶的好处，正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢，转到了毛主席身边，便停了下来。毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。课文总结同学们，这节课我们通过抓住具体的三件事情，并学习了有关毛主席的动作、外貌、语言等描写的句子，让我们体会到了毛主席关心群众，为群众着想的情怀，同时又让

4、我们在心中产生了对毛主席的敬佩之情。让我们再次回到课文中，好好体会毛主席这位普通人的情怀。毛主席在花山家庭作业1、积累本课让自己感动优美词句。2、继续搜集有关毛主席的资料，并阅读有关毛主席的书籍、诗歌和故事。