数学高效课堂 (2).doc

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1、“数学高效课堂”调查问卷各位老师：大家好!为提高学习的效率，积极打造高效课堂，在此请您和我们共同完成课堂问卷调查表。作为一名长期站在教育一线的教师，您对调查涉及的各项问题有着深刻的体会和很大的发言权，请您务必将自己的真实情况和想法提供给我们。我们将尊重您的看法（问卷中无所谓对、错，并对您的答案保密，请不必有任何顾虑）。您的意见和建议将对今后的教学提供重要的帮助。诚恳地希望得到您的支持和协助!衷心地感谢您的配合！填表说明：（1）请选出符合您的情况和想法的选项，请不要遗漏。（2）可多项选择也可单项选择。选择题：（1、您是如何让每一个学生感觉到您对他们的关注与

2、重视的（）A很快的记住每一个学生的名字B课后和课间与他们交流学习方法与技巧C找每一个学生谈话D嘴上说对他们的关注（）2、您在课堂上激发学生的学习兴趣的方法是：A引用相关的生活实例如图片视频等B给学生激励或积极性评价C多利用现代化的教学工具D其他方法3、学生上课不听讲而去看别的书籍（小说）或聊天时您的态度是A上自己的课，不理他们B上缴他看的小说并进行批评C课间找学生谈话，给他们讲道理并给他们改变态度的时间D从此对他态度淡薄E其他方法（）4、对违反纪律并屡教不改的学生，你认为应如何处理A向班主任或家长通报B严厉批评教育，严格的惩罚C说服教育D听之任之E由学校

3、处理（）5、你班的小组合作学习只是在课上用吗？A课下也用B只在课上C课上很少用D课下基本不用（）7、你在课堂教学中有没有固定的教学模式？A有B没有C没想过（）8、在创设教学情境时，您使用过的内容有（可多选）：A现实中的实际问题B相关学科学史C科学小故事D趣味学科E实验或游戏F其他（如复习提问）9．、对小组合作学习这种教学组织形式，您的原则是：（）·频率上：A不使用B公开课会考虑C有需要才用D总是有意识的使用（）·场合上：A设计好的课堂活动B学生意见发生分歧C其它（）内容上：A讨论B自学材料C探究拓展D交流和总结)E其它10、请根据自己使用多媒体的情况，选

4、择下面的一个问题回答：（）·如果您在教学中常用多媒体，您使用多媒体的内容主要是：（可多选）A演示直观过程B投影教学知识点C投影课堂练习D其它（）·如果您几乎不使用多媒体，不用的原因在于：（可多选）A认为没有必要，传统教学方法挺好的B同事们大都不用C不会做课件D对计算机操作不熟练，怕课上出状况E制作课件花时间嫌麻烦F其它（）11、你认为，教师怎样才算是较好地完成了课堂教学任务？A适当较少师生互活动，教完应学的内容B多讲多抄，学生完整记下应学内容C指导方法，学生对应学内容会学乐学D注意知识生成和学习体验，讲不完应学内容也可（）12、讲新课前你要求学生预习功课

5、吗？你对学生指导过预习方法吗？A要求；经常指导B要求；偶尔指导C要求；没指导过D不要求，没指导（）13、你在课堂中一般给时间学生看书自学吗？一般每节课给多少时间？A给；10分钟左右B给；5－6分钟C给；2－3分钟D不给，课前已预（）14、你在课堂上经常让学生开展讨论吗？一般每节课讨论多长时间？A经常；5分钟以上B经常；2－4分钟C偶尔；一两分钟D不讨论，没时间（）15、你在课堂中让学生当堂动笔训练吗？一般每节课给多少时间？A给；10－15分钟B给；5－9分钟C给；5分钟左右D不给，课后再训练（）16、你喜欢学生在课堂上提出质疑吗？A喜欢B偶尔喜欢C不喜欢

6、，担心影响进度D.不喜欢，担心难以答疑（）17、你在课堂上表扬学生吗？A经常表扬B偶尔表扬C表扬过优秀学生D从未表扬过（）18、你认为课堂老师讲解与学生自学、思考、讨论、训练的时间怎样安排较适宜？A老师精讲累计时间不超过四分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于四分之三B老师精讲累计时间不超过三分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于三分之二C老师精讲累计时间不超过二分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于二分之一D老师讲课累计时间不超过四分之三，学生学、思、议、练累计时间不少于四分之一E老师讲课累计时间不超过五分之四，学生学、思、议、练累计时间不少于五

7、分之一F老师讲解可以用完整节课时间，学生不必用课堂时间开展学、思、议、练活动（）19、您对高效课堂实践活动的态度是：A积极尝试实践B被迫但也能按要求去做C基本敷衍，别人听课时做，平常很少做D不愿意做（）20、半年来通过高效课堂这项活动，你的总体感觉是？A收获较大B有些收获C收获不大（）21、通过高效课堂实践活动，你觉得对你自己的教育教学质量的提高怎样？A有大的促进B有些促进C没有促进D有些不利影响（）22、你对高效课堂的操作流程的掌握程度？A熟练掌握运用自如B基本能掌握应用C仍然生疏，但愿意努力实践D较为生疏，不愿主动实践（）23、对于课堂上的预设性环节

8、与非预设性资源生成间的矛盾，你的态度是？A积极利用，不惜课讲不完B适当利用，仍要