人教版四年级语文上册《电脑住宅》PPT课件 (2).ppt

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1、搭石山东省淄博市沂源县南麻第四小学张虹谴责懒惰俗语 协调有序人影绰绰 伏下身子伏地我会读两个问题:1、什么是“搭石”?2、“搭石”给你留下了怎样的印象?天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。搭石,构成了家乡的一道风景。1、自由读课文,想一想文中哪些地方让你感受到了美?划出有关句子,多读一读,并在旁边写一写体会。2、反复读句子,体会看不见的美,想想具体从哪些字词可以体会到?3、以小组为单位一起讨论交流.学习提示调整搭石的老人:上了点年岁的人,无

2、论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。搭石,构成了家乡的一道风景。一行人走搭石:每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。动作美每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,

3、踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。清 波 漾 漾人 影 绰 绰清 波 漾 漾人 影 绰 绰搭石,构成了家乡的一道风景。两人相遇,招手礼让:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。遇见老人,背负过溪:假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。搭石,构成了家乡的一道风景。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。布置作业必做:摘抄文中自己喜欢的句子选做:课下搜集有关

4、“美”的图片,一起交流写写自己发现的平凡事物中的美。

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