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时间：2020-03-09
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1、对虚拟实验的认知1989年，美国弗吉尼亚大学的威廉提出虚拟实验。虚拟实验的四个鲜明的特点：1、突破了空间的约束2、超越了时间的限制3、高安全性4、随时随地地使用它的作用：1、为现代教学终端设备提供互动教学软件，虚拟实验软件创建了一个让学生自主进行实验器材组装、实时观察实验现象并做出实验结论的学习方式，激发学生的学习热情。2、弥补了因实验的器材不足，仪器贵重或易损，造成很多实验无法开展的问题。3、让学生安全地仿真操作具有“危险性”的实验。4、激发学生实验操作的兴趣，将抽象的概念形象化。
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