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时间:2020-03-09
《圆的面积(一)活动单.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《圆的面积(一)》活动单【学习目标】1.会用“转化”的思想来推导圆的面积公式.2.理解并掌握圆的面积公式.3.应用圆的面积公式解决问题.【活动方案】活动一:复习回顾(独立完成并展示,学习需要你的热情,你一定不能落后哦~)1.圆的周长公式是________________________.2.以前我们在研究平行四边形、梯形的面积公式时用了“转化”的方法,它们是怎样转化的呢?.活动二:自主探究,推导公式(先自己独立思考,再把你的想法和同桌相互交流,最后小组集体交流,意见统一后派小代表展示交流结果)1.拿出自己准备的圆用手摸一下圆的
2、面积是指圆的哪一部分?试着写一写?.2.操作(小组合作)将圆的一周涂上红色,把圆分成16等份,编上1-16号,再把它剪成16个单独的小部分,看看能拼成一些学过的什么图形?3.请你尝试写出圆的面积计算公式.小提示:由上面的观察我们得出:圆的面积=近似长方形的面积又因为:长方形的面积=__________圆的面积=_________________=_________________=_________________如果用S表示圆的面积,那么圆的面积计算公式就是:________________.可以看出圆的面积与_______
3、____有关.温馨提示【检测反馈】自主学习例1:(计算时先算平方,再与π相乘)圆形花坛的直径是20m,它的面积是多少平方米?通过今天的学习,我知道了(学会了)________________________.我觉得的________________做的好,________________不够好,我以后要___________________________________.课堂表现评价最后让我们一起来做个小小的统计吧!这节课我一共得了____颗星,我的表现
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