河南省各地市教师招聘考试真题汇编(2套).doc

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1、2010河南省各地市教师招聘考试真题汇编(一)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将其序号填在题干的括号内,多选、不选或错选均不得分。每小1分,共20分)1.人类历史上最早的一部论述教育问题的专著是:()A《灵魂论》B《学记》C《大教学论》D《爱弥儿》2.在教学过程中,起主导作用的是:()A教师B学生C教学内容D教学方法和教学手段3.德育过程中,教师自觉地利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使学生心灵受到感化的教育方法为()A.奖励法B.说服法C.表扬法D.陶冶法4.教育工作中,应树立的正确的学生观是()A.教师为中心,学生从属于教师B.以

2、学生为中心,教师起辅助作用C.学生是教的客体,也是学的主体D.学生的发展决定于教师5.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于()A.相对评价B.绝对评价C.个体内差异评价D.形成性评价6.杜威所主张的教育思想被称作是()A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想7.《中华人民共和国义务教育法》颁布于()A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年8.“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育的_______特点()A.严格的等级性B.教育与生产实践的分离和对立C.教育目标明确D.鲜明的阶级性9.苏格拉底问答法中的问

3、答分为三步,第三步是()A.定义B.苏格拉底讽刺C.助产术D.提问10.人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有()A.自然性B.社会性C.生产性D.适应性11.在西方教育史上,被认为是现代教育的代言人的教育家是()A.赫尔巴特B.卢梭C.洛克D.杜威12.一切教育活动的出发点和归宿是()A.教育思想B.教育目的C.培养目标D.教学目标13.()强调“儿童是教育的中心”,同时要注意让学生“从做中学”。A.赞可夫B.布鲁纳C.巴班斯基D.杜威14.最早把评价引入课程编制过程之中的是()A泰勒B罗杰斯C布卢姆D布鲁纳15.蔡元培所倡导的美育是()A艺术美

4、育B哲学美育C超美育D社会美育16.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展的特点()A顺序性B个别差异性C不平衡性D阶段性17.“出自选物主之手的东西都是好的,而一到人手里,就全变坏了”。这一论点出自()A洛克《教育漫话》B卢梭《爱弥儿》C康德《论演说家的培养》D赫尔巴特《普通教育学》18.被公认的第一部现代教育学著作是()A《学记》B《雄辩术原理》C《大教学论》D《普通教育学》19.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任

5、意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何、他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点20.结构主义课程理论的代表是()A.杜威B.怀特海C.布鲁纳D.克伯屈二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干后的括号内。多选、少选、错选均不得分。每小题3分,共30分)1属于社会本位教育目的论的教育社会学者有()A夸美纽斯B柏拉图C涂尔干D诺笃尔普E凯兴斯坦纳2下列哪

6、些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?()A《教师资格条例》B《教育法》C《宪法》D《教师法》E《中小学教师继续教育规定》3美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括()A认知领域B情感领域C道德领域D动作技能E美学领域4教师专业化应具备的条件有()A具备专门的知识技能B有硕本学历C以奉献和服务精神为核心理念的职业道德D具有公认的权威和影响力E有充分自治和自律性,有正式专业组织对资格认证进行管理5瓦•根舍因范例教学法中范例的基本特征有()A基本性B基础性C差异性D范例性E可控性6智育的任务为()A传授知识B发展智力

7、C形成技能D有鉴赏和创造美的能力E培养自主和创造性7教师是一种从事专门职业活动的专业人员,具备其资格的特定要求有()A要有较好的政治背景B要达到规定的学历C要具备相应的专业知识D要符合与其职业相称的其他有关规定E专门从事教育教学工作8家庭教育的主要任务有()A保护子女身心健康,增强他们的体质B为子女的学习创造良好条件C积极参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动D加强对子女的思想品德和健康人格教育E制定家

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