任务表单：个人教学问题改进计划（温丽开）.doc

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1、个人教学问题改进计划——温丽开姓名温丽开性别女年龄33学历大专职称英语中学一级教师教龄12职务教师所任学科英语个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。优势：本届初一的学生个性比较活泼主动，英语学习的基础也比较好，爱说爱表现，有一定的学习积极性。课堂气氛也比较容易调动。不足：由于英语要求识记的内容较多，初中生会产生一定的逃避与偷懒的心理，害怕听写单词，背课文。词汇量的增大，初中考查难度的增加，也让学生对自己学习英语的能力产生了怀疑，失去对英语学习的信心。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。近期目标：1、积极参与教研活动与培

2、训，珍惜外出学习与交流的机会。2、多听课评课，虚心向别人学习，改进教学方法，提高课堂效率。年度目标：坚持课改学习，更新教学观念与改进教学方法。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、继续进修学习，通过各种培训不断提升个人教学能力。2、多运用现代化多媒体教学手段，把课堂教学变得更直观、易懂，更好地吸引学生，对英语课堂产生浓厚的兴趣。3、在教学实践后多反思，多小结，逐渐形成教学研究成果。所需支持1、学校给教师创设更多的条件进行外出学习与经验交流，提升教学观念，改进教学方法。2、学生增强对英语学习的重视。改进结果更有效地提高

3、课堂教学质量，让学生在课堂上及时解决难点重点。