人教课标版小学数学六年级上册第四单元《认识圆》PPT课件.ppt

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1、九年义务教育六年制小学数学第十一册圆的认识(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)·O圆心半径r直径d·oCDGHMNBFE图中有几条半径?几条直径?半径直径特征1、在同一个圆里,有多少条半径?这些半径长度有什么关系?2、在同一个圆里,有多少条直径?这些直径长度有什么关系?3、在同一个圆里,半径与直径长度有什么关系?第二问第三问第一问o•在同一圆内,直径有无数条,并且长度都相等。返回o•drro•drrro•drrro•drrd=r+rd=2rr=d21、判断:(1)所有圆的半径都相等,所有圆的直径相等(2)直径等于半径

2、的2倍。(3)圆心确定圆的位置、半径确定圆的大小。(4)半径2厘米的圆比直径3厘米的圆小。(5)在同一圆内,两条半径就组成一条直径。(6)圆规两脚间的距离相当于圆的直径。(7)球是一个圆形()()()()√×××()×()×考一考()×返回返回R=2厘米d=3厘米返回rrr返回2、小白兔要去参加运动会,请为它选择一辆合适的自行车?并说明原因?(1)(2)(3)C:WINDOWSDesktop比赛圆椭圆正方形谁跑得快.exe30厘米3、题d=15厘米r=7.5厘米宽15厘米4、用两根绳子如何来找到一个圆形水池的圆心?谢

3、谢

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