亿以上数的读法1.ppt

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1、亿以上数的认识四（2）班王清变读出下列各数;2346890203040604000000440040000200040009000000007二、复习个级和万级的读法1、个级读法:A、从高位读起；B、读出每一位上的数字，并添上相应的计数单位；C、个级中间是“0”的，只读一个0，且不读相应的计数单位；D、个级末尾有0的都不读。教学目标：知识与技能：使学生在已有知识基础上，掌握亿以上数的读法，并能正确地读出亿以上的大数。过程与方法：通过观察比较，使学生感受到数学知识之间是紧密联系的，学习方法也可以举一反三,培养学生

2、主动迁移知识的思维习惯。情感态度价值观：了解到地球上人口太多了，如不控制将要威胁到人类的生存环境，渗透有关人口知识和环境保护教育。导学提纲：1、读前先—级；读时先读---级、再读—级、最后读---级？2、亿级的数和万级的数在读法上有什么不同？3、数位上的0怎么读？4、读含有亿级、万级的数时，应注意什么？1、从高位起，一级一级地往下读．2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字．3、每级末尾的0都不读．其它数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”．多位数的读法法则1、试读出下面

3、各数千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位00000000读作：七十亿0400020001003050000004读作：一百亿四千万二千读作:四千零三亿零五百万70100读出下列各数830000000057800000020700600100010000006203004000004600800000同学们回忆一下，通过学习你有哪些收获？我们在读亿以上的数时要注意些什么？课堂小结快乐大闯关①地球到太阳的平均距离是149600000千米。②我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是37005000

4、00双。③2002年我国出口总额约325600000000美元。④截止到2003年一月，我国青少年上网人数约为102000300人。3．写出由下面各数组成的数．（1）四百万、八十万、五万和三千（2）六千万、九万和五百60090500（3）八千万和四十4853000800000402、回答下面各题：（1）个级、万级、亿级各有哪些数位？（2）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？（3）和亿位相邻的两个数位是什么位？同学们再见！