小石潭记中考归纳.doc

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1、第7讲中考必考16篇课内文言文10分阅读(四)2012年月日姓名:第7篇《小石潭记》(7年上册,06年以来从未考过)归纳(1)小石潭记(唐代,柳宗元)1从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。  2潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。  3潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。  4坐潭上,四面

2、竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。5同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。文学常识(1)选自《柳河东集》。本文为作者贬官于永州时所作的《永州八记》中的第四篇。全名为《至小丘西小石潭记》。记:古代的一种文体。(2)柳宗元:字子厚,河东解人,世称柳河东,唐代文学家。课下注释七(上)20课第1篇(课本P98)《小石潭记》柳宗元(3)隔篁竹:丛生的竹子。(4)水尤清冽:水格外清凉。尤,格外。(5)为坻(chí)水中高地。(6)为嵁(k

3、ān):高低不平的岩石。(7)蒙络摇缀,参差披拂:意思是(树枝藤蔓)遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。(8)佁(yǐ)然不动:呆呆的样子。(9)俶(chù)尔远逝:忽然。(10)往来翕(xī)忽:迅速。(11)斗折蛇行:像北斗七星的排列那样曲折。(12)其岸势犬牙差(cī)互:像狗牙那样参差不齐。(13)悄(qiǎo)怆幽邃(suì):幽静深远,弥漫着忧伤的气息。悄怆,忧伤的样子。(14)隶而从者:跟随。课内重点句子理解填空和直接填空,在古诗词曲名句积累中出2-4分题1、形容流水的清脆悦耳的

4、句子:如鸣珮环。2、文中表现作者发现小潭过程的句子:隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。3、表明小石潭所处之地少有人来:伐竹取道。4、写小石潭全貌:全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。5、体验小石潭“怪”的句子:全石以为底。6、潭中露出的石头呈现的姿态:为坻,为屿,为嵁,为岩。7、动静结合,写出小潭岸上优美景色的句子:蒙络摇缀,参差披拂。8、描写小石潭岸边植物的句子:青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。9、作者是怎样描写小石潭周围景物的:青树翠蔓,蒙络摇缀,

5、参差披拂。四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。10、侧面写出潭水清澈的句子:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。11、《小石潭记》中写游鱼动态的句子:俶尔远逝,往来翕忽。8文中最能体现游鱼静的句子:佁然不动。12、用拟人化手法写鱼,也反映了作者心情的句子:似与游者相乐。13、最能体现潭中之景给作者带来了片刻欢乐的句子:似与游者相乐。14、交代了溪身形状的句子是:斗折蛇行。15、交代岸势的句子:其岸势犬牙差互。16、描写小石潭周围氛围的句子:四面竹树环合,寂寥无人。17、本文主旨句:凄神寒骨,悄

6、怆幽邃。18、环境使作者内心忧伤凄凉的句子:凄神寒骨,悄怆幽邃。简答题1、作者对小石潭的整体感受?答:幽深冷寂,孤凄悲凉忧伤。2、小石潭的四奇?答:潭水奇(皆若空游无所依),潭石奇(全石以为底),潭源奇(斗折蛇行;犬牙差互),氛围奇(凄神寒骨,悄怆幽邃)3、第一段描写了哪些景物?有什么作用?答:(1)篁竹、水声、小潭和潭边的青树、翠蔓。(2)交代了发现小石潭的经过,及点出小石潭位于人迹罕至的荒僻之处,为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。4、作者写发现小石潭的经过用了哪些准确的动词?其作

7、用是什么?答:(1)用了“隔、闻、伐、取、见”等动词。(2)写出了发现小石潭的经过,点出了小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处。5、第一段写景,用的是先闻其声,后见其形,“移步换景”的写法,有什么好处?答:(1)引导读者随描写顺序看到不同画面,且景物连接十分自然。(2)通过游鱼、阳光、影子等侧面写水。6、“篁竹”指什么?“如鸣珮环”是指什么?答:(1)就是成林的竹子。(2)是形容流水的声音的清脆悦耳、犹如玉珮、玉环相互撞击发出的声响。7、作者从小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声到小潭,这样写有何好处

8、?答:这样既交代了发现小石潭的经过;也使文章充满悬念和探奇的情趣;也为下文展开美妙的图画做铺垫。8、初见小石潭作者的心情如何?写了潭边的哪些实景?答:心里很高兴(心乐之);清澈的潭水、峥嵘的潭石,青翠交织的潭树。9、“全石以为底”一句在文中有什么作用?答:既写出小石潭的罕见,又侧面反映了水的清澈,交代了小石潭命名的原因。10、第二段生动而又传神地表现了游鱼怎样的情态?“似与游者相乐”展示怎样的境界?答:(1)自由自在,活灵活现。(2)物我合一,乐而忘我。乐而忘行的境界。11、第二段

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