初二英语Unit1导学案第五六课时.doc

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1、Unit1Wheredidyougoonvacation?(第五课时)SectionB2a—2e学习目标:1.掌握本课的生词、短语、句型2.理解本课的主旨大意3.对本课的内容进行归纳、背诵或转述。重点:1.学会用过去式写文章。2.掌握本课的生词、短语、句型难点：重点句子的理解使用说明及学法指导1.预习自测2.完成探究3.“练一练”自主学习一．我自学我成功活动__________愉快的，快乐的__________滑翔伞运动__________雨伞__________中国商人__________四处走走__________二、我思考，我问疑____________________________

2、___________________________________________________合作探究探究点一：快速阅读2b，回答关于Jane问题：1.HowwastheweatheronJuly15th/July16th?2.WheredidJanegoonJuly15th/July16th/?探究点二：仔细阅读2b，回答下列问题：1.WhatdidJanedoonthe2days?2.Howwereher2daysonthevacation?探究点三：decidedecide是及物动词。意为“决定，决心”。decidetodosth.决定做某事.它的否定为：decidenotto

3、dosth.名词形式为decision,如makeadecisiontodosth.决定做某事.练一练：Sallydecided________toBeijingnextweek.A.goB.togoC.wentD.goes探究点四：try（1）try是动词。意为“尝试，试图，设法，努力”。trydoingsth.尝试做某事/trytodosth.尽力做某事（2）try也可作名词。意为“尝试”。如：haveatry练一练：我试着给他打电话，但没人接听。Itried________(tocall/calling)him,butnooneanswered.我正尽力把英语学好。I’mtrying_

4、_______(tolearn/learning)Englishwell.探究点五：feellikefeellike意为“给…的感觉，感受到”，其后常接从句。如：我感觉像在飞一样。IfeellikeIamflying.feellike还可意为“想要…”，其后可接名词，代词或动名词。如：你想和我一起游泳吗？Doyoufeellike________(togo/going)swimmingwithme?探究点六：startstart意为“开始”。startdoingsth=starttodosth.可与begin互换。练一练：Hestarted________/________(do)hisho

5、mework.但以下几种情况不能用begin.创办，开办：Hestartedanewbllkshoplastmonth.机器开动：Ican’tstartmycar.出发，动身：Iwillstarttomorrowmorning.总结反思_______________________________________________________________________________学以致用单项选择（）1.Timtries________hismomwithhousework,thoughheisonly5yearsold.A.tohelpB.helpC.helpingD.helps

6、（）2.Idid’tgotothemountains________thebadweather.A.becauseB.becauseofC.soD.but（）3.He____someoneplayingKongfuonthesquareyesterdayafternoon.A.seeB.sawC.seesD.tosee（）4.Howabout____somedumplings?A.makeB.makingC.madeD.tomake（）5.He_______toNewYorktwohoursago.A.fliedB.fliesC.flewD.flying（）6.--Wheredidyougo

7、______vacationlastyear?--Iwenttothezootoseeanimals.Theyarecute.A.atB.forC.onD.with（）7.Shehadmuchfun______ontheplayground.A.playsB.playedC.playD.playing（）8.Jimdecided______totheMountWutailastmonth.A.goB.togo