八年级英语导学案Unit.doc

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1、济南30中师生共用导学案班级_______姓名________组号____2011年3月(备课时间)济南30中师生共用导学案班级_______姓名_______组号____2011年3月(备课时间)济南第三十中学师生共用导学案年级：八年级学科：英语主备人：李静总第（11）课时课题：Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?SectionA1a-1c课型：新授课时：1时间：2010.3审核审核人刘红梅教导主任教学校长一、学习目标：1.  Words :UFO, barber shop ,  bathroom ,bedroom , kitchen2.  Gram

2、mar:  过去进行时态的用法。3、能力目标:掌握过去进行时的用法.二、学习重点: 学习过去进行时态三、学习难点: 学习过去进行时态的用法四、学法指导:结合现在进行时的构成和用法总结过去进行时五、课前预习（一）预习要求：1.会读P18的单词，记住汉意及拼写。2.阅读P18这一部分内容，读三遍句子，读熟句子，画出你认为的重点短语。3.试着总结过去进行时的结构及用法。4.请将不懂的问题在导学案上单独标注，在预习检查过程中小组合作解决，或请教老师解决。（二）预习内容：1.翻开课本第105页，听录音跟读P18的单词，并记住单词的拼写。2.记忆单词，试着根据下列音标写出单词和汉译。（A类）（1）['bɑ

3、:bə]（2）['bɑ:θrum]（3）['bedrum]（4）['kitʃin]3.翻开课本第18页，看1a-1c翻译下列词组并在课本中标出。(B类)（1）在浴室（2）在厨房（3）在我的理发店(4)站在图书馆的前面(5)睡过头(6)做晚饭（7）从浴室走出来（8）打电话（9）理发（10）做奶昔4.完成P18页的听力，答案用铅笔做在课本上。六、学习过程1．预习检查：（大约10分钟，重点检查学生的预习情况）：检查方式：1.检查单词落实，小组齐读，或个别读，纠错，同时进行小组赋分。（3分钟）2.小组讨论解决预习、练习中存在的问题。（3分钟）3.教师抽查小组内成员对词组及语法知识的掌握，同时进行小组赋

4、分。（4分钟）2．教师精讲:（大约10分钟）1）过去进行时：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。常与过去进行时连用的时间状语连用，有thistimeyesterday,atthattime,at…o’clockyesterday,以及when引导的时间状语从句中。 例如：a:——Whatwereyoudoingatthattime?那时你在做什么？——Iwasdoingmyhomework.我正在做作业。b:Theyweretalkingloudlywhentheteachercamein.当老师进来时，他们正大声交谈。2）过去进行时的构成：was/were+doing,其否定句是在w

5、as/were后面加not,缩写为wasn’t/weren’t,一般问句把was/were提前，特殊问句由特殊疑问词+一般问句构成。例如：Shewaseatinglunchatthattime.那时她正在吃午饭。(B类)否定句：一般问句：划线部分提问：3）P18的1b听力练习。3.学生精练展示：(1)Pairwork:Practice1c.(2)Exercises:①Whatyouatnineo’clockyesterdaymorning.（A类）A.are,doingB.do,doC.were,doingD.did,do②Driversalwayssitthebus.(B类)A.inthef

6、rontofB.infrontofC.behindD.atthebackof③Imyclotheswhenitbegantorain.（A类）A.washedB.waswashingC.washD.amwashing④Juliaiswritingtoherfriendnow.（用thistimeyesterday改写句子）(A类)Juliatoherfriendthistimeyesterday⑤昨晚八点钟，他们在看电视。(B类)否定句：一般问句：肯否回答：⑥Wewerelisteningtotheteacherwhenshecamein.（对划线部分提问）(B类)youwhenshecame

7、in?4.课堂检测：（见附页）5．作业：（1）写导学案预习部分的单词和词组3-1（A类）19第61页第62页济南30中师生共用导学案班级_______姓名________组号____2011年3月(备课时间)济南30中师生共用导学案班级_______姓名_______组号____2011年3月(备课时间)（2）Choosetherightphrasetocompletethesentence.(选