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时间:2020-03-09
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1、中班美术活动:买菜内容与要求1、知道秋天的蔬菜种类很多,尝试用图形组合的方法表现蔬菜的外形特征。2、通过买菜活动,了解蔬菜有各种营养,激发爱吃蔬菜的兴趣。重点与难点:大胆表现蔬菜不同的外形特征,知道多吃蔬菜身体好。材料与环境创设:1、大篮子形状范例一个,各种不同动态的蔬菜娃娃。2、音乐《买菜》、老奶奶头饰一个,菜篮子一只,各种蔬菜实物。3、绘画工具:炫彩棒、剪成篮子状的绘画纸、勾线笔。4、幼儿经验:幼儿前期已经认识过一些常见的蔬菜活动流程:激发兴趣------联想创作------展示交流活动过程:一、激发兴趣1、情景导
2、入:教师扮演老奶奶:“今天晚上,有个人要到我家来,鸡鸭鱼肉我已经买好了,我还要去买一些好吃蔬菜,请小朋友陪奶奶一起买菜好吗?你们要告诉我,什么蔬菜比较好吃,它长的什么样?有什么营养?2、放《买菜》的音乐,小朋友和奶奶一起挑选蔬菜:“你要买什么菜,为什么?(一边买菜一边交流蔬菜的外形、颜色、营养价值等)3、师小结:秋天的蔬菜可真多呀,有穿紫衣戴绿帽的茄子、有绿绿身体长有小疙瘩的黄瓜、有圆圆红红的西红柿……它们都有许多不同的营养,小朋友多吃蔬菜会让身体长的很棒、很结实。二、联想创作1、听了你们的介绍,老奶奶我打算买三种新鲜
3、蔬菜今天晚上招待我的客人。猜猜我会买什么蔬菜:1)出示一个类似长椭圆形的图案,猜猜会是什么蔬菜?2)出示一个圆形的图案,哪种蔬菜会是圆圆的呢?3)谜语:脱下绿外衣,三四个兄弟,一一排好队,美味又营养!2、幼儿创作,教师指导。1)师:这里还有许多菜篮子,请你帮自己的奶奶也买些今天晚上要吃的蔬菜吧。2)注意过程性的引导:(1)如:某某小朋友喜欢绿绿的黄瓜,他把黄瓜请进了菜篮子,黄瓜真开心,快乐地跳起了舞蹈,请你再帮黄瓜找个朋友吧。你还会买哪种蔬菜,今天晚饭吃呢?(2)一定要买新鲜的蔬菜哦,这样营养价值更高!(提醒幼儿涂色均
4、匀、用与实物相似的颜色涂。)三、展示交流1、你帮奶奶买了哪些蔬菜?它们长的怎么样?(鼓励幼儿之间交流、与客人老师交流)2、出示一种由而不熟悉的蔬菜,引出秋天的蔬菜好有许多,多和奶奶去菜场看看、买买,多吃蔬菜身体好!
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