作为一名初中语文老师.doc

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1、作为一名初中语文老师，在语文课堂教学中，我认为不仅要教给学生书本上的知识，更重要的是提高他们的综合素质能力。对于初一的学生来说，他们生性活泼好动，对形式多样的教学方式充满了期待。所以在我的语文课堂中，在进入新课之前，我设置了这样一个环节：给学生3-5分钟的时间，让他们来演讲。不少同学课堂上难以集中注意力，那么在上课之前吸引住学生的注意力，让他们主动投入课堂，主动学习，才是最有效的措施。如何做到不打不骂，就能让学生认真上完一堂课？综合这三个多月的经验，我找到了“治服”他们的办法，那就是课前演讲有利于学生集中注意力。那是一个星期一的上午，我连续上了两节语文课。在上第二节课时，刚进教室不

2、少学生还在小声喧哗，心不在焉。我所讲的东西他们根本听不进去，我马上让说话的同学站起来清醒。不料，这位同学却振振有词：老师，不是我不学，而是我实在对课堂有点厌倦了，因为上了这么长时间了。人的注意力是有限的，你上这么长时间你也厌烦。我听了一怔，没有马上说话。是的，学生说的是对的。我想面对这种情况，我应该改变一下千篇一律的灌输了。于是，我对大家说：刚才那位同学说的有道理，你们是不是有同感啊？学生异口同声：是！我说：那好，咱们先放下课本，我给大家讲个故事，给你们提提神。学生们立马欢呼：好！整个教室一片欢腾。这时，我给学生们讲了周恩来和魔术师的故事。同学们听得如醉如痴，意犹未尽。这时，我对大

3、家说：同学们，故事听完了。下面我们是不是把剩下的课程讲完呢？精神振奋的同学们大声附和：好！就这样，一堂语文课在欢笑声中完成了，从课堂气氛上来看，这节课效果还是不错的。