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时间:2020-03-06
《人教版九年级化学上册第一单元复习学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一单元《走进化学世界》复习一、学习内容化学的研究对象——物质的变化和性质——化学实验探究活动——化学实验基本操作二、知识点及配套练习。(一)、化学研究的对象是:研究物质的、、及其科学。练习:1、取一块食盐可以从不同的角度进行研究,以下不是化学研究领域的是()A、食盐由什么成分组成B、食盐的产地在哪里C、食盐有什么性质和用途D、食盐的微观结构如何2、下列各项说法中,属于化学学科研究对象的是()A、汽车和摩托车行驶中的加速B、山羊和绵羊的DNA杂交生出一种特殊的动物—绵山羊C、把生铁炼成钢,钢铁制品在潮湿的空气中生锈D、蜡烛在空气中燃烧,在二氧化碳气体中熄
2、灭E、氧气有什么性质和用途F、食盐的微观结构(二)、物质的变化(1)物质的变化分和。(2)概念:物理变化:叫做物理变化.化学变化:叫做化学变化,也叫化学反应.(3)区别:是否有其它物质生成.(4)联系:化学变化中包含物理变化;物理变化中不一定包含化学变化.练习:1.下列属于化学变化的是( )A.电灯通电后发亮 B.从海水中得到食盐 C.食物腐败 D.电热棒工作时发热2.下列变化中,属于化学变化的是()。A.分离液态空气B.高粱酿酒C.轮胎爆炸D.金属导电36.我们生活在千姿百态的物质世界里,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断发生着变化。下列生活中的
3、常见变化中,只有物理变化的是()A.纸张燃烧B.冰雪融化C.食物腐烂D.铁钉生锈4.下列过程或现象属于物理变化的是()A.酒精燃烧B.食物腐烂C.冰川融化D.高炉炼铁5.下列过程中,只发生物理变化的是()A.蜡烛燃烧B.花生霉变C.瓷碗破碎D.火药爆炸6.我们生活在绚丽多彩的物质世界里,下列色彩是由化学变化呈现出来的是()A.雨后的彩虹B.夜晚的霓虹灯C.节日的礼花D.彩色的图画(三)、物质的性质(1)物质的性质分和。(2)概念:化学性质:叫做化学性质.物理性质:叫做物理性质,例物质的。(3)区别:看性质要不要通过化学变化才能表现出来。若需要则为,若不需
4、要则为.(4)区别物理变化、化学变化和物理性质、化学性质:在叙述物质的“性质”时,往往有下列字:能、易、难、会、可以等.例如:(1)汽油燃烧---化学变化汽油能燃烧---化学性质(2)汽油挥发---物理变化汽油易挥发---物理性质练习:1.下列前者为物理性质,后者为化学性质的是()A.汽油易挥发,蔗糖能溶于水 B.胆矾是蓝色固体,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.金属铁能导电,钢铁易生锈 D.酒精能燃烧,金刚石很硬2.下图所示物质的用途中,主要利用其化学性质的是()3、6①木炭是灰黑色的多孔性固体;②木炭能燃烧;③我国某些地方冬天有时用木炭来取暖;④将
5、木炭粉碎;⑤木炭可制黑火药;⑥取一小块木炭点燃,放入氧气瓶中燃烧,发出白光。上述描述属于物理性质的是(填序号,下同),属于物理变化的是 ,属于化学性质的是 ,属于化学变化的是 ,属于用途的是 。4.在以下叙述中:①镁带在空气中可以燃烧;②镁带在空气中燃烧;③石蜡受热熔化;④石蜡受热易熔化。属于物理变化的是_____;属于化学变化的是____;属于物质的物理性质的是____;属于物质的化学性质的是_____。5.下列描述:①铜在潮湿的空气中会生锈②铜绿是一种绿色粉末③加热铜绿生成氧化铜.二氧化碳与水④氧化铜为黑色粉末⑤加热时
6、产生的水蒸气在试管口冷凝成水珠⑥二氧化碳是一种无色无味的气体⑦二氧化碳不可燃⑧二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊。其中属于物理变化的是(填序号,下同);属于化学变化是;属于物理性质的是;属于化学性质的是(四)科学探究活动步骤:发现问题-----查阅资料-----提出猜想-----设计方案----做实验、记录现象---分析问题-------反思、评价方案。(五)实验基本操作1.实验室规则:(1)、在实验室进行化学实验时,一定要遵守 。实验室里很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒性的,因此为了保证安全,不能用手 ,不要把鼻孔凑到容器口
7、 。不得用嘴 。实验剩余的药品不要 ,要 。(2)、药品的存放:固体药品一般放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶或滴瓶内。(3)、剩余药品的处理:既不能,也不要,更不要,要放入。(4)、药品的用量:应该严格按照规定的用量取用药品。如果没说明用量,一般按取用:液体为,固体为。练习:1.下列操作正确的是( ) A.将剩余的药品倒入下水道B.用广口瓶盛放配制好的食盐水C.可以用品尝的方法区别实验室中的蔗糖和食盐 D.用过的药匙或镊子取固体药品后,立刻用干净的纸擦拭干净2.下列有关实验操作中药品或
8、其它物质量的认识不正确的是()A.取用没有说明用量的液体药品时,按最少量1mL~
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