《成吉思汗和鹰》.ppt

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1、鼎新小学蔡晓菲北师大版五年级上册学习目标：1、会写“鹰、骑、鹿”等生字，理解“陪伴、满载而归、环顾、一饮而尽、小心翼翼、俯冲、宠爱”等词语在课文中的意思。2、正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文的主要内容，初步感知成吉思汗是一个怎样的人。成吉思汗——被称为“一代天骄”的中华民族历史上的一位伟人，他波澜壮阔、金戈铁马的一生令人叹为观止，人们大多认为成吉思汗是中国历史上伟大的军事统帅之一。有人曾经统计过，成吉思汗一生共进行了60多次战争，除十三翼之战因实力悬殊主动撤退外，没有一次失败过。因此有学者说：“什么人才能称得上战神？惟有成吉思汗!”鹰——内蒙古大草原上正义的象征。它强健、凶悍，是猛禽之

2、一，生活在我国北方地区。幼鹰常常被牧民驯养，成为猎鹰，帮助人们捕抓野兔等猎物。shòu狩（狩猎）wàn腕（手腕）nǐng拧（拧断）qiào峭（陡峭）（峭壁）yīng鹰（山鹰）（老鹰）ào懊（懊恼）（懊悔）多音字：汗（出汗）汗（成吉思汗）词语：狩猎倾泻而下一饮而尽拧断自言自语气急败坏陡峭小心翼翼懊悔不已手腕狩猎：打猎满载而归：形容收获极其丰富。环顾：向四周看宠爱：喜爱；骄纵偏爱。懊悔不已：做错了事或说错了话，心里悔恨得不得了。气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张和恼怒。写出近义词：著名（）宠爱（）回报（）环顾（）写出反义词：满载而归（）仰（）有名溺爱报答环视一无所得俯错别字门诊

3、。找出错别字，并改正。(1)传说，有一次成吉思汗骑马去森林里守猎，很多朋友倍伴着他。（狩、陪）（2）说完，他开始沿徒峭的石壁爬上去，寻找水原。（陡、源）（3）永远不要在发奴的时候处理任何事情。（怒）成吉思汗去打猎，正当口渴时发现泉水小滴的留下来，他接了一杯又一杯，但都被他宠爱的猎鹰打翻，于是他气急败坏把鹰射杀了。最后他发现鹰实际是想救他，他却把鹰杀了，懊悔不已。用简短的话语概括文章的主要内容学习目标：1、理解课文内容，体会成吉思汗的心理变化。2、理解“永远不要在发怒的时候处理任何事情”的含义。学习通过语言、动作描写表达人物心情的写作方法。探究点一：课文怎样描写成吉思汗四次接水四次被撞翻的经过

4、？体会这样写的好处。（重点研读第2—18自然段，注意标注重点字词。）填写表格：鹰怎样做的成吉思汗的情绪第一次第二次第三次第四次请同学们小组讨论，将表格填写完整。当时天气很热，成吉思汗感到口渴得厉害，他多希望找到一汪清澈的泉水解解渴，可是炎热的天气已经把所有的山间小溪烤干了。在潮湿的季节里，这里总有一条急流倾泻而下，可现在只是一滴一滴地往下滴水。他高兴极了，从猎袋里拿出一只小杯子，去接那慢慢滴下的水。他花了很长时间才接满了一杯水。他把杯子送到嘴边，准备一饮而尽。突然，“嗖”的一声，他的杯子被打掉了，水全洒在地上。鹰怎样做的成吉思汗的情绪第一次打掉感到意外第二次第三次第四次请同学们小组讨论

5、，将表格填写完整这次他没有等多长时间，只接了半杯，就把杯子举到嘴边，这只鹰又俯冲下来，把他手中的杯子撞掉了。鹰怎样做的成吉思汗的情绪第一次打掉失望第二次撞掉有点生气第三次第四次鹰怎样做的成吉思汗的情绪第一次打掉失望第二次撞掉有点生气第三次撞翻真的生气第四次成吉思汗这下真的生气了，（）的说：“你怎么敢这样？看我不抓到你，拧断你的脖子！”鹰怎样做的成吉思汗的情绪第一次打掉失望第二次撞掉有点生气第三次撞翻真的生气第四次扑掉气急败坏读出成吉思汗的愤怒成吉思汗（）的说：“喂，我说老鹰啊，这可是最后一次了”他摘下弯弓，仰天向老鹰射去，只见老鹰在空中一抖，惨叫一声落了下来，血流满地，死在主人的脚下成吉思汗

6、（）的说：“这就是你的下场。”老鹰呀老鹰，如果你会说话，你会怎么想？会对主人说些什么呢？探究点二：说说成吉思汗犯下如此重大错误的原因（研读课文第二部分即2-9自然段找出用波浪线画出）：天气很热，口渴的厉害因为没有打到想象中那么多的猎物很失望泉眼水量小，只能一滴一滴的接水导致成吉思汗很急躁成吉思汗发现自己犯了错误，有什么样的反应？成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。他对着（）大声喊道：“那鹰救了我的命！可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！”永远不要在发怒时处理任何事情。犯了错误要总结经验、吸取教训。思考：说说成吉思汗是一个怎样的人？用一个词来形容（）的

7、成吉思汗自学提示：用横线画出描写鹰的句子，说说这是一只什么样的鹰？用一个词形容一下（忠诚）的鹰①错误并不可怕、可怕的是错误的面对错误——沙班.罗伯特②知错能改，善莫大焉。——《左传.宣公二年》③错误是不可避免的，但是不要重复错误。——周恩来④最大的失败是失败了不觉悟。——卡莱尔⑤只有什么事也不干的人，才不会犯错误。——列宁