电子线路设计测试实验ppt课件.ppt

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1、电子线路设计、测试、实验11.座位安排固定位置就座（考勤和记录成绩）2.签到3.领万用表按座位号码领相应号码的万用表按座位号码签到，报告仪器使用情况每人将自己的桌面整理干净4.实验完毕后值日内容：扫地、拖地、抹桌子并整理实验桌、板凳归位、清理万用表（按顺序摆整齐）5.安排4人值日关闭万用表电源，将表笔线整理好，并按号码顺序放入柜中。实验室规定2上课时间：(45分钟4学时＝3小时）上午8:00-11:30下午14:00-17:10课堂纪律（中途可休息10分钟，不统一安排）不允许：睡觉、聊天、玩手机。未经允许不得旷课、迟到、早退。3平时成绩占总成绩的40％实验完成情况：25％实验报告

2、规范化：10%选作内容：5％考试占总成绩的60％操作考试：30％笔试：30％怎么算成绩特别提醒：本课程无补考，缺课三次无成绩4本课程的特点理论与实践相结合以学生实际操作为主重视基本技能和综合应用能力的培养5实验流程课前－预习课上－操作、测量、记录课后－总结与分析6实验目的与要求基本实验原理实验方法与步骤设计实验表格组装电路－－PCB板设计课前准备好预习阶段准备好实验报告7课上做实验装调电路－－PCB板安装调试搭建实验测试平台－－测试方法的设计观察实验现象与结果－－仪器使用记录实验数据与波形－－仪器使用8课后整报告处理实验数据绘制图表和波形总结实验结论思考题经验与体会9实验报告用报告

3、纸书写，格式内容符合要求报告范例参见教材附录实验结果需设计表格记录波形记录在实验报告纸上（需要画坐标系）或坐标纸上，还需标注波形的特征参数如峰峰值，频率。怎么写报告10报告写什么实验目的已知条件、技术指标、实验仪器实验原理电路设计过程与调试主要技术指标的测量，数据与波形误差分析分析与研究实验总结11平时成绩考核依据每阶段实验结束时现场验收实验结果验收时需本次实验的预习实验报告演示测试方法和测试结果回答老师的相关提问课后整理数据，下次课提交最终实验报告12这学期要做些什么13怎么做3信号激励输入2供电使电路工作4测量电路输出1布局布线0原理设计14第一部分基础知识常用器件仪器使用电路

4、安装15常用器件的识别电阻、电容、电位器二极管、发光二极管、三极管共阴8段显示器集成电路16色环电阻黑棕红橙黄绿蓝紫灰白金银本色01234567895％10％15％例：绿棕黑棕金51015％510X10＝5.1K17电位器（可变电阻）104是多少阻值？两种用法标称值18电容瓷片电容10X103pF＝10000pF无极性电解电容10uF有极性1uF=106pF19二极管、发光二极管有极性有极性注意：发光二极管正向工作电压一般1.5-3V，允许的电流2-20mA。绝对不要直接接在稳压电源上！（思考：需要串多大的限流电阻？）2021三极管金属外壳封装塑料外壳封装22发光二极管显示器BS2

5、01/202(共阴极)：每段最大驱动电流约10mABS211/212（共阳极）：最大驱动电流约15mA(a)共阴极LED(b)共阳极LED注意：与发光二极管一样，需要串限流电阻23集成电路注意引脚排列，以及正负电源、地的引脚。注意：缺口向左，先查询引脚排列关系，再确定各个引脚功能、连线。2425常用仪器的使用万用表稳压电源波形产生器示波器面包板26万用表只显示4位有效数字，注意测量精度，应以最接近的量程进行测量27稳压电源稳压/稳流输出（可调）5V稳压输出注意：红正、黑负，绿地（一般不接地）稳压稳流模式切换稳流调节稳压调节28信号源计数输入TTL信号函数信号输出注意：同步输出为5

6、V正方波，只能调节频率（如果发现测量到的信号总是方波，无法调幅度，需要检查是否输出端口接到了”同步输出”）29峰峰值显示注意：此处示数不太准，一般以示波器读数为准频率显示信号频率调节30示波器示波器的主要功能是：精确地再现时间和电压幅度的函数波形。用它可以即时地观察电压幅度相对时间的变化情况，从而获得波形的质量信息，如幅度和频率，不同波形的时间和相位的关系在概念上，模拟示波器和数字示波器的测量的目标是相同的，而在实际结构上它们的内部采用的技术不同，所以它们的表现形式并不相同设置示波器，目的就是使示波器的屏幕上能稳定的显示出完整的波形（周期完整，幅度完整）31示波器同时两通道测量信号

7、输入主菜单功能选择子菜单功能选择AutoSet自动设置Probe信号输出用CH1测量Probe信号，通常用以检查示波器是否正常、测量线是否正常（使用AtuoSet）32垂直调节水平调节子菜单切换自动测量菜单进行水平和垂直调节，观察波形变化33找到对应的调节旋钮，观察调节效果34画波形时的坐标原点找到对应的调节旋钮，观察调节效果35示波器的触发36示波器触发的设置触发电路对触发源信号进行判断，满足触发条件则记录、显示一屏波形波形在屏幕上左右移动的本质原因是什么触发源触发