中考现代文阅读技巧知识点归纳.doc

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1、记叙文阅读技巧知识点归纳初二语文备课组  1．记叙文六要素？  时间、地点、人物、事件起因、经过、结果2．找主题句?  找首段或尾段的议论抒情句。  4．文章内容？  方法：看题目、（1）核心人物(2)核心事件，进行综合、概括。  答：此文记叙了（描写了）……,表现了(赞美了)……。  5．划分层次？  （1）按时间划分（找表示时间的短语）  （2）按地点划分（找表示地点的短语）  （3）按事情发展过程（找各个事件）  （4）总分总6．记叙线索及作用？  线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者

2、的情感  作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。6  7．为文章拟标题。  找文章的线索或中心  （1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感 8．记叙顺序及作用？  （1）顺叙（按事情发展先后顺序）  作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。  （2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）  作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。  （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）  作用：补充交代的来历（背景、遭遇、境况等），对

3、情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心，为下文写……作铺垫。 9．语言特色？    写作手法及作用？（表现手法）什么表现手法+怎样写＋写出什么内容+表达什么感情    （1）象征手法  把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。  （2）对比手法  通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。6  （3）衬托（侧面烘托）手法  以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。  （4）讽刺手法  运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性

4、和批判性，使语言辛辣幽默。  （5）欲扬先抑  先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。  （6）前后照应（首尾呼应）  使情节完整、结构严谨、中心突出。象征、烘托、对比、讽刺、渲染、欲扬先抑、借景抒情、托物言志、侧面描写、动静结合、虚实结合等等 修辞方法及作用什么修辞+怎样写+写出了什么+表达了什么感情6  （1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。  （2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。  （3）夸张：突出特征，揭示本质，给

5、读者以鲜明而强烈的印象。  （4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。  （5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。  （6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。  （7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。  （8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。  注：必须结合相关语句分析。 10．具体词语的含义与作用？  方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。  答：“××”一词原指……，这里指……，写出了……表达了……  11．句子含义？  抓住关键词（难懂词），分析它的特点及含义，联系上

6、下文、主旨和修辞效果再解释。6这个句子中什么词的含义+全句写出什么+表达了什么12．分析句子作用？（分为结构或内容两方面作用）句子在开头：（1）开门见山，统领全文，开启下文（引出下文）——结构作用（2）设下悬念，引起读者兴趣思考。——结构作用（3）写出什么内容，表达什么感情——内容作用（4）奠定全文感情基调——内容作用  句子在中间：（1）总结上文、承上启下（过渡）、为后文作铺垫——结构作用句子在结尾：（1）总结全文、照应前文，使结构紧密。——结构作用（2）点明中心，画龙点睛，深化主旨（指出什么道理，给人什么启示）——内容作用   

7、 18．记叙文中议论的作用？  引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。  19．记叙文中抒情的作用？  抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。  20．描写的种类及作用？6  种类：  人物（1）肖像（外貌）描写（2）神态描写（3）动作描写  （4）语言（对话）描写（5）心理描写环境描写（自然景物描写、社会环境描写）场景描写  细节描写和白描  作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。  6