基于JavaScript技术的三维校园WebGIS平台开发.pdf

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1、分类号：单位代码：安反这工犬學通士嗲位讼忒论文题目：基于技术的三维校园平台开发作者姓名费岚专业名称测绘工程导师姓名刘星副教授完成时间：二—五年六月中图分类号：论文编号学科分类号：密级：公开安徽理工大学硕士学位论文基于技术的三维校园平台开发作者姓名：费嵐专业名称：测绘工程研宄方向：理论应用与幵发导师姓名：刘星副教授导师单位：测绘学院答辩委员会主席：高飞教授论文答辩日期：年月日安徽理工大学研宄生处年月日ADissertationinSurveyingandMappingEngineeringDevelopmentofThree-dimensionalCampusWebGISPlatfor

2、mBasedOnJavaScriptCandidate:FeiLanSupervisor:LiuXingSchoolofGeomaticsAnHuiUniversityofScienceandTechnologyNo.168，独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方以外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得安徽理工大学或其他教育机构的学位或证书而用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：奇！曰期：年月日学位论文

3、版权使用授权书本学位论文作者完全了解安徽理工大学有倮留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属于安徽理工大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权安徽理工大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以釆用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：签字日期：年月丨、曰签字日期：年月曰导师签名：摘要摘要随着地理信息系统技术的迅速发展，地理信息系统在实际生活中得到了广泛的应用。同时由于互联网的普及和发展，促使在新的环境下产生了对新的

4、认识，即地理信息系统应用于互联网，就是我们通常称的。是在互联网技术背景下的地理信息系统，应用互联网对功能进行展示，并通过网页就可以达到对地理信息数据的显示与操作，所以成为地理信息系统走进大众的一个重要途径。在髙校推行信息化的过程中，三维校园的建立是重要的组成部分，在现在多数软件中进行三维校园的建立，都需要繁杂的本地软件。本文以轻量级脚本语言对三维校园进行建立，做成一个瘦客户端的应用系统。本文以安徽理工大学为研宄对象，介绍了的系统结构、实现技术以及各种实现模型，设计了一种基于技术的实现模式。本文在这种模式下开发一个轻量级的数字校园系统，设计了的各个功能模块，包括校园电子地图视图模块、空

5、间测量模块、热区效果模块、地图查询定位模块以及全景漫游模块。就提供底图的方式来说，再也不是传统的二维地图，而是利用对校园进行建模，生成三维校园实景图并事先生成好栅格图，用户请求时不必做任何处理就可以及时发送到客户端；就显示方式来讲，摒弃了传统一张地图的显示方式，服务端采用地图切片的技术，当用户通过客户端浏览器访间地图服务时，服务器直接返回当前地图坐标区域所对应的瓦片。图表参关键词：；数字校园；地理信息系统分类号：安撤理工大学硕士论文，：目录目录研究背景研宄意义研宂现状国内外研宄现状数字校园国内外研究现状论文研宄内容歉组织概述传统体系结构传统的分类及实现模型：传统的分类传统的实现模型传

6、统的实现技术方法服务器应用程序接口方法插件方法方法本文職技术技术地图切片数字校园三维建模研宄常用三维建模软件介绍安徽理工大学硕士论文概述功能介绍的特点三维场景建模建模数据的获取和处理三维模型的构建基于的三维场景可视化基于技术的三维校园分析与设计总体设计体系结构功能结构三维校园应用系统分析三维校园应用系统性能分析三维校园应用系统功能分析三维校园应用系统的设计三维校园应用系统的框架设计三维校园应用系统的功能设计基于技术的三维校园实现三维校园切片实现三维校园视图模块实现地图的加载鹰眼功能空间测量模块实现三维校园热区实现査询定位实现全景漫游实现储敲目录■■■■■■安徽理工大学硕士论文■■■■

7、■■■■第章绪论绪论研究背景地理信息系统是一种收集、储存、管理、分析与应用地理信息的计算机系统，地球空间现状和变化以数字化的空间数据来呈现其特征和属性，更是以模型化的方式来模拟地球空间对象的行为⑴。为了让人们最佳的处理和利用地理信息数据，所以选择在现代计算机软、硬件的支持下，以特定的格式支持输入输出、存、显示以及进行地理空间信息查询、综合分析、辅助决策。地理信息系统是空间信息管理的最有效的工具，为了给同学和老师提供更好更直接的体验和更好的交互，在数字校园中