运用想象丰富写作内容.ppt

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1、运用联想丰富写作内容海南省东方市民族中学吉芳1、了解联想的概念和作用。2、学习掌握联想的方法，并学会运用来丰富作文的内容。3、学会写作文，学会做人。教学目标说一说思乡和平希望联想是由一事物想到另一事物的心理活动。写作中运用联想，能使作者不受时间和空间的限制，广泛地选用材料，灵活地进行构思，丰富文章写作内容。什么是联想联想的常见方法1、从相似方面进行联想。2、从相关方面展开联想。3、抓住具体事物的特点，利用积累的知识进行联想。训练指导通过以上方法的讲解，现在请选择一个你熟悉的事物，如“树根”“小草”“桥”等，展开联想。把你看到这个事物后联想到的内容写

2、出来，然后全班交流点评。要求：1、既要描绘事物的形象,又要表达出自己的感情。2、100字左右。例一蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地火苗吞没了羊角辫，开始熔化了蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。而我在赞颂蜡烛的同时想起了诲人不倦的老师。老师是学生征程中的蜡烛，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。例二蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。有一天突然停电了。为了完成作业，我摸着黑上楼找到了半截蜡烛，看

3、着蜡烛越燃越短，蜡油不时地从它身上流淌下来。看着这一幕，我内心一阵感动，别看它不起眼，烛光很微弱，但在没电的时候它却发挥了作用。运用联想，丰富写作内容绿，是我们熟悉的一种颜色，请你展开“绿的联想”，说说你从“绿”，想到与“绿”有联系的别的什么事物？提示：会想到水、植物、春天，也许会想到军人、生命、和平。也许还会想到希望、朝气、青春、活力。要求：1．结合自己的生活积累，选取材料，写出新意。不要面面俱到，要突出中心。2．叙事要完整，描写要具体，表达出自己的感情。写一写谢谢大家！