小学五级环保教案（ X页）.doc

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1、小学五年级环保教案（教师：李中花）教学目标1•使学生了解我国主要的土地类型及其特点；知道我国耕地、的分布情况。2•通过联系前面的气候、地形知识进行读图分析的过程，培养学生知识迁移的能力，并认识到自然环境各要素之间相互影响、相互作用的关系。3•通过学生了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策，使学生止确认识土地资源与人类的关系，以及治理、开发、利用与保护土地资源的意义，进一步树立正确的人地关系观点、地区差异观点、因地制宜观点以及正确的资源观。教学重点：我国土地资源的利用类型、构成特点、当前土地利用中存在的主要问题，以及解决这些问题采取的措施。珍惜和合理利

2、用每一寸土地是我国的基本国策。教学过程：一、导入有句古话叫做“民以食为天，食以土为源”，这说明的是什么意思？今天我们就一起来看看我国土地资源的状况如何。［板书］消失的耕地［解释］土地资源指目前和可预见到的将来可供人类开发利用的土地，它是人类最宝贵最基本的自然资源。二、引导读图结合“我国土地资源利用示意图”和“我国耕地减少，分组回答以下几个问题：1•土地按利用类型，主要分为哪几种？(耕地、林地、草地、水域、非农业用地及未利用的土地等等)，教师可进一步指出林地与森林、草地与草场、草原的区别。2•我国以哪种土地利用类型所占比例最大？耕地和林地共占全国土地总面积

3、的几分之几？难以利用的土地资源占了多少？这会导致哪些问题出现？学生讨论［转折］土地资源是一种可再生资源，但是由于人类不合理的利用，土地资源遭到了严重的破坏。［活动］读书上所给的资料，请你来概括一下，我国的土地资源都面临着哪些问题？这些问题是如何产生的？我们应该怎样解决呢？三、教师小结1•当前土地利用中的问题(1)土地资源相对减少原因：人口的增长使人均占有量减少工矿、交通、城市的发展使土地资源总量减少(2)土地资源被破坏(水土流失严重，荒漠化问题、草场超载等)2我国土地利用的基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。3.采取的措施(1)制定相关

4、的法律法规(2)开源节流(合理规划各项用地，因地制宜，提高土地的利川率)(3)加强土地资源的建设和保护小结：土地资源是可再牛资源，但是由于人类的不合理利川,我国出现了严重水土流失、土地荒漠化、草场资源超载、森林资源日益减少等一系列问题。土地对我们这个人口将近13亿的国家来说，尤其显得重要。每年6月25日，是中国的土地日。大家都要爱护我们的土地。二O—五年六月三日