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时间：2020-03-13
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1、作文教学读写一体以情感人第二届中小学教师微课大赛参赛作品原任初级中学杨雅妮写作点拨：学习抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的方法。美文品读，体悟深情美文品读，体悟深情我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。美文品读，体悟深情美文品读，体悟深情这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背
2、起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。用心聆听，感受温情我手写我心，我心抒我情抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的方法。回味父母精彩瞬间，快速书写作文片段，在写中表达真情。我手写我心，我心抒我情在昏暗的房间里，隐约晃动着两个一老一少的身影。白花花的头发下，有着一张饱经沧桑的脸，皱纹如老树皮一般。这是一个卧病在床的老人，她噙着泪花，慢慢地张开口，一旁的儿子左手端
3、着一碗难闻的中药，右手盛起一勺汤，用嘴轻轻地吹着，然后缓缓地移向母亲。在接触母亲干裂的嘴唇时，滚烫的泪水滚落在儿子的手上，渗进了儿子的心里……爱，需要我们说出口。祝天下所有的父母健康长寿，幸福万年长!
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