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时间：2020-03-13
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1、蟋蟀在时报广场乔治塞尔登乔治.塞尔登：美国儿童文学家，著有多部儿童文学作品，如：《能潜水的狗》《海底公园》，但最具盛名的是《蟋蟀奇遇记》（《蟋蟀在时代广场》），这部作品被誉为“当代新童话的标本”。最近作品有《蟋蟀切思特鸽背上的旅行》、《蟋蟀切思特的新居》。字词学习：涟漪liányī污垢gòu萦回yíng霓虹灯ní孤苦伶仃:孤单困苦无依无靠。家喻户晓:家家户户都知道。涟漪:细小的波纹。萦回:盘旋往复。请你以蟋蟀的口吻(第一人称)来叙述这只蟋蟀的遭遇。“我”在乡下的生活“我”是怎样来到纽约的“我”在纽约的主要经历1、结识朋友2、啃破钞票3、意外失火4、演唱成功比赛讲故事动物形象老鼠塔克猫
2、儿哈里蟋蟀切斯特友谊十分真挚人物形象小学生马里奥马里奥的父母音乐教师斯梅德利先生文中一共有几个形象？你能归纳出来吗?你最喜欢文中那个形象？切斯特勇于承担责任，依恋故土，富有才华。塔克和哈里助人为乐，特别是塔克慷慨大方。马里奥重友情，勤劳。马里奥妈妈虽一开始对切斯特不太友好，可那也是生活所迫，令人同情。梅德利先生既是伯乐，又是个热情的宣传员。议一议作者要借助这几个形象，表达什么思想感情?友谊助人渡难关真情促人获成功君子之交淡如水在家靠父母，出门靠朋友路遥知马力，日久见人心这首歌抒发了作者什么思想感情?蟋蟀为什么在成功后却并不快乐?续写《蟋蟀在时报广场》展开想象，以《蟋蟀还乡》为题，把《
3、蟋蟀在时报广场》这个故事续写下去。注意事项：（1）要保持“人物”的性格和语言风格的一致；（2）是情节发展要符合原有故事的发展脉络；（3）是要有创造性，故事在原有的基础上有所发展，有所创新。片子结束，谢谢！
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