人教版小学教师圆的周长说课稿.doc

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1、圆的周长仓房小学李德政一、问题生成单1、围成一个平面图形所有边长的（）叫做这个图形的周长。2、长方形的周长=（），用字母表示是（）正方形的周长=（），用字母表示是（）3、在同一个圆中，半径与直径的关系是：直径是半径的（），用字母表示是（），半径是直径的（），用字母表示是（）。二、课堂练习。1、课堂练习：64页“做一做”第一题。2、课堂知识拓展题。（1）选择题①、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（）A.半径B.直径C.周长②、圆的周长是直径的（）倍。A.3.14B.πC.3③、大圆的周长除以直径的商（）

2、小圆的周长除以直径的商。A.大于B.小于C.等于（2）判断题1、π=3.14（）2、只要知道圆的直径或者半径，就可以知道圆的周长（）3、大圆的圆周率比小圆的圆周率大。（）（3）拓展题如图，红色跑道为两个直径50m的半圆，蓝色跑道为直径100m的半圆。在比赛中如果可以自由选择跑道，你会选择哪一条跑道？为什么？