2010初中古诗词阅读鉴赏训练.doc

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1、找家教，到阳光家教网全国最大家教平台2010初中古诗词阅读鉴赏训练1★雨后池上【作者】　宋代　刘攽【体裁】七言绝句【原文】一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。【注释】①磨：打磨。②檐楹（yányíng）：屋檐下厅堂前部的梁柱。③垂杨：杨柳。④荷：荷花。【译文】（蒙蒙细雨随着微风轻拂池面的轻盈柔姿。）雨后的池塘，水面平静，经春雨洗涤过的池面，好比经人轻磨拂拭过的明镜。东风忽起，舞动池边的垂杨，吹落垂杨柔枝细叶上缀满的雨滴，洒落在池中舒展的荷叶上，发出一阵清脆细密的声响。【赏析】　　这首诗展现在读者面前的是一幅雨后池塘春景图，给读者以

2、清美的艺术享受。雨后池上景物十分美丽美，诗人既写其静态，又写其动态，不仅显得丰富多姿，而且构成对比，收到以静显动，以动衬静，相得益彰的艺术效果。首句平直叙起，次句从容承之，而以第三句为主，尽宛转变化工夫，再以第四句发之。诗人用这一方法巧妙安排，使语言结构形式与内容和谐‘统一，成因势置景、笔随景迁之妙。2★田园乐【作者】盛唐王维　　【体裁】六言绝句【原文】桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。【译文】深红浅红的花瓣上略带隔夜的雨滴，色泽更柔和可爱，雨后空气澄鲜，弥散着冉冉花香，使人心醉；碧绿的柳丝笼在一片若有若无的水烟中，更袅娜迷人。花落就该

3、打扫，然而家童尚未起，故此还没有打扫。（这无人过问满地落花的情景，不是别有一番清幽的意趣么。）黄莺在不停地啼叫，已是热闹非凡，但这啼叫声却没有惊扰美梦，山客还在酣睡。【赏析】《田园乐》是写作者退居辋川别墅与大自然亲近的乐趣。　　第一个特点由境生情，诗中有画。先写桃花、柳丝、莺啼，捕捉住春天富于特征的景物，然后写人睡得酣恬安稳，于身外之境一无所知。花落莺啼虽有动静有声响，只衬托得“山客”的居处与心境越见宁静，所以其意境主在“静”字上。王维之“乐”也就在这里。第二个特点是对仗工致，音韵铿锵。不但“桃红”与“柳绿”、“宿雨”与“朝烟”等实词对仗工稳，连虚字的对仗也

4、很经心。如“复”与“更”相对，在句中都有递进诗意的作用；“未”与“犹”对，在句中都有转折诗意的作用。“含”28北京家教找家教上阳光家教网找家教，到阳光家教网全国最大家教平台与“带”两个动词在词义上都有主动色彩，使客观景物染上主观色彩，十分生动。3★暮过山村【作者】　唐贾岛【体裁】五律【原文】数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。　　初月未终夕，边烽不过秦。萧条桑柘外，烟火渐相亲。【译文】一个秋天的黄昏，诗人路过一座山村，远远便闻到山涧的潺潺流水声,山上稀稀落落的人家。怪禽在荒漠凄寂的旷野上鸣叫，本来就令人闻而惊惶不安；刚好又碰上夕阳下山，山区渐渐暗

5、黑下来，孤单的行人此时此刻自然更加感到不寒而栗。初升的月亮高悬天空，烽火点燃起来，没有越过秦地，表明这一地区平安无事，山区更显得阒静，安谧。（看到）在零落的桑柘树旁出现了袅袅的炊烟，（我）渐渐向之靠近。【注释】边烽：指边境的烽火。唐代边烽有两种：一种是报边境有事的紧急烽火，一种是报平安的烽火。这里指前者，即战火。秦，指今陕西南部一带。【赏析】　　贾岛以“幽奇寒僻”的风格著称，这一首诗充分体现了他的创作特色。诗的布局以“寒水”开始，“烟火”告终，中间历叙旷野中的怪禽、落日、初月、边烽，给人的感受是由寒而暖，从惶恐而至欣慰。山区景物采用移步换景法描绘，随着时间的

6、推移，而不断变动，诗人的情绪也跟着波浪式起伏与发展。这样，诗的格局便显得有波澜，有开阖，寓变化多样于章法井然之中。4★塞下曲【作者】盛唐　　王昌龄　　【体裁】五言古诗【原文】饮马渡秋水，水寒风似刀。　　平沙日未没，黯黯见临洮。昔日长城战，咸言意气高。　　黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。【译文】深秋的黄昏，军士牵着马来到洮水畔，牵马入水，河水寒冷，令人瑟瑟发抖，塞外的秋风不但猛烈，而且寒冷，吹在脸上更是像刀割一样。暮色苍茫，广袤的沙漠望不到边，天边挂着一轮金黄的落日，临洮城远远地隐现在暮色中。这里曾经是长城之战大败吐蕃的地方，斗志高昂，意气风发是众人的说法。然而，临洮

7、这一带沙漠地区，一年四季，黄尘弥漫，战死者的白骨，杂乱地弃在蓬蒿间，从古到今，都是如此。【赏析】通过对塞外景物和昔日战争遗迹的描绘，着重表现军旅生活的艰辛及战争的残酷，其中蕴含了诗人对黩武战争的反对情绪。28北京家教找家教上阳光家教网找家教，到阳光家教网全国最大家教平台开头从军士饮马渡河的所见所感，描绘了塞外枯旷苦寒景象。接着，诗人不是直接从正面进行辩驳或加以评论，而是以这里的景物和战争遗迹来作回答。没有一个议论字眼，却将战争的残酷极其深刻地揭示出来。这里是议论，是说理，但这种议论、说理，却完全是以生动的形象来表现，因而更具有震撼人心的力量，手法极其高妙。1

8、2★与诸子登岘山【作者】盛唐　　孟浩然　　【体裁】五