明确目标强化管理扬长补短确保质量.doc

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1、明确目标强化管理扬长补短确保质量——李宝荣校长在2012年春季开学典礼上的讲话老师们、同学们：　　春回大地，生机勃勃，白雪献瑞，风光无限！2012年春季开学已经两个周了！我们全校师生带着希望、带着梦想，又已踏上新的征途。在此，我谨代表学校校委会并以我个人的名义向今天获奖的师生表示诚挚的祝贺！向战斗在教育教学第一线、恪尽职守、辛勤耕耘、无私奉献，为我校教育教学成绩做出巨大贡献的广大教职工致以崇高的敬意！祝愿老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！向思想进步，学习努力、成绩优秀的全体同学致以良好的祝愿，祝愿同学们在新的一年里，树立理想，刻苦努力，学习进步，

2、快乐成长！刚刚过去的2011年，我们木瓜学校在上级党政部门和教育主管部门的正确领导下，在广大家长和社会各界的大力支持下，在全体师生的努力配合下，我们抢抓机遇，奋力拼搏，克服困难，各项工作都取得了可喜的成绩。特别是学校的中考成绩实现了历史性突破，高中升学率达到了92%，夺得了全县第一名的优异成绩；还有美丽的塑胶操场建成并投入使用，以及高雅的校园文化和严格的精细管理，给我们的学校赋予了极大的吸引力，很多家长和学生慕名而来。新一届领导班子顶住压力，带领全校师生精诚团结，求实奋进，整体创优，不断超越，教育教学各个方面都取得了较好的成绩，在上学期期末全县统考中，我校各

3、年级的教育教学成绩争先进位明显，市级文明校园创建达标，学校办学效益赢得了广泛赞誉。但是成绩属于过去，我们要直面现实，我们将承受更大的压力！ “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。新学期我们又站在了新的起跑线上，在欢庆成绩的同时，我们更应清醒地认识到我们木瓜学校面临的严峻形势。我们的领导班子成员年轻历浅，管理水平有待提高；我们的教师队伍学风不浓，教科研水平不高；我们的学生来自全县各地，特别是有不少学习习惯不好、学习主动性较差、学习成绩较低的学生纷纷转入我校就读，管理转化工作较难。所有这些因素都会严重制约我校的可持续发展，都是摆在我们全体师生面前刻不容缓、急待解决

4、、不容回避的内部问题。从外部环境来看，创建教育强县、深化有效教学是当前摆在全县教育系统全体师生面前的头等大事，全县各学校各显其能、竞争激烈，我们学校全县第一的位置值得骄傲，但这个荣誉同时也把我们大家推到了风口浪尖之中，我们木瓜学校成了全县许多学校追赶的对象、竞争的对手，我们稍有松懈，就有可能被别的学校比下去，就有可能失去广大家长的信任，就有可能遭到社会各界的谴责甚至谩骂。我们全体师生必须牢固树立“校荣我荣，校衰我耻”的思想理念，识大体、顾大局，以各自百倍的努力来维护我们已经取得的成绩和荣誉，向广大家长和社会各界关心支持我们的人士交上一份满意的答卷。老师们，同

5、学们，本学期我们学校要以办好人民满意的教育为宗旨，高举质量大旗，紧紧围绕创建省级教育强县的总体目标，解放思想、更新理念，本着“明确目标、强化管理、德育为先、质量为要、聚焦课堂、积极推进课改工作，扎实开展校本教研，继续加强教师队伍建设，强力实施有效课堂教学，全面提高教育教学质量，促进师生的发展，提升学校的品牌”的工作思路，狠抓落实，深入推进素质教育向纵深发展，确保学校各项工作上新的台阶。我们的工作目标是：1、坚持“德育为先，育人为本”的原则，强化德育首位意识，构建“全员、全程、全方位”德育框架，继续完善学校德育工作体系。2、坚持以教学为中心，强化教学质量意识和

6、师生主动学习意识，营造良好的教风和学风，实现2012年中考成绩稳中有升。3、强化科研兴校意识，加强教师队伍建设，开展好校际交流协作活动和校本培训工作，提高校本教研品位，努力培养一支品德高尚、业务精良、爱岗敬业、充满活力的教师队伍。4、加强校园文化建设工作，提高校园文化品位，优化育人环境，让先进文化感染师生、激励师生，实现环境育人、文化育人。5、加强总务后勤管理，规范“两灶”管理和学校财务管理，节流增效，切实为前勤做好服务工作。新建师生公寓楼，进一步改善学校办学条件。6、加强校园安全工作和校园周边环境治理工作，进一步完善管理机制，创建平安校园、和谐校园、无烟校

7、园、文明校园。老师们，我们的目标已经确定，为了实现这些目标，在这里，我想给老师们提几点建议：1、要做一个学习者。作为一名教师，首先应该是一个善于学习的人，是一个喜欢读书人，要耐得住寂寞，要能坐得住冷板凳，要能沉下身来搞教研静下心来抓教学，要有较高的学科素养和强烈的人文情怀，以自身的学识去成就学生的未来。2、要做一名奉献者。作为一名教师，我们应热爱自己的岗位，热爱自己的学校，甘于吃苦，乐于奉献。木瓜学校这一所大厦绝对不是靠一个两个人来支撑，她需要所有的木瓜人共同来竭尽心智，努力奉献。3、要做一名合作者。作为一名教师，我们应该树立虚怀若谷、海纳百川的思想，要善于

8、团结互助，乐于分享，加强交流，实现共同成长。要懂得“