百花园二ppt课件.ppt

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1、语文百花园二语文版四年级上册学习目标1.指导学生如何区别形声字，能记住它们，正确使用它们。2.熟读诗歌，积累气象谚语。3.学写周记。4.通过各种有意义的活动推广普通话。5.学会与别人正常交流。学习过程扁（）笼（）坚（）漂（）偏（）拢（）竖（）飘（）（一）比一比，组成词。一、语海畅游这四组字都是形近字，要注意区别：第一组“偏”是“扁”加“亻”组成的，表示不正、倾斜，而“扁”在表示物体的厚度比长度、宽度小时读biǎn，在与“舟”组成词语时读piān，表示小船。第二组“笼”偏旁是“”，表示用竹、木等材料制成的有盖

2、的器具；“拢”偏旁是“扌”，表示关闭、合上。第三组“坚”偏旁是“土”，表示结实、硬、不容易破坏；“竖”偏旁是“立”，表示把物体直立起来。第四组“漂”偏旁是“氵”，表示浮在液体上不沉下去；“飘”偏旁是“风”，表示随风摇动。答案供参考扁（扁舟）偏（偏见）笼（鸟笼）拢（合拢）坚（坚硬）竖（竖立）漂（漂浮）飘（飘扬）安静宁静平静1.清晨，同学们的欢笑声打破了校园的（）。2.过了很久，钱塘江才恢复了（）。3.演出开始了，剧场里立刻（）了下来。（二）读句子，选择词语填空。宁静平静安静这三个词都有“静”的意思。“安静”指没

3、有声音，没有呼闹和喧哗；“宁静”指（环境、心情）安静；“平静”指（心情、环境）等没有不安或动荡。差错（chā）出差（chāi）薄荷（bò）薄弱（bó）行走（xíng）行业（háng）重新（chóng）沉重（zhòng）积累（lěi）劳累（lèi）浪淘沙［唐］刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。二、积少成多作者简介刘禹锡，（772年—842年），字梦得，汉族，洛阳人。晚年自号庐山人。唐代大儒、哲学家、文学家、诗人，有“诗豪”之称。与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰

4、”，并与白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。有《刘梦得文集》，存世有《刘宾客集》。词语解释触：撞击。须臾：片刻。却：退。似：好像。诗意品读本诗写的是八月十八钱塘江潮。八月十八钱塘江潮水吼地而来，悍湍的潮头，昂扬着数丈高的身躯，撞击着两岸的山崖。片刻潮水退出海门，波涛卷起沙堆似雪堆座座。特色赏析本诗是《浪淘沙》组诗的第七首。“八月涛声吼地来”，写潮来之势，由远而近，以一个动词“吼”字，突出涛声逼近的感觉。“须臾却入海门去”，以“须臾”承接上句，由开头的动态描写转入对潮去之后的

5、静态描写。“卷起沙堆似雪堆”，文字表面上看已不是写潮水，实际上恰恰紧扣首句“吼地来”，以潮去后留下的又一奇景，更衬托出八月潮吼地而来、触山而回的壮观场面。全诗不事雕琢，流走飞动，而又紧凑简练，显示出诗人高超的艺术才能。我的采集本谚语早霞不出门，晚霞行千里。日晕三更雨，月晕午时风。燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。东虹日出西虹雨。我还知道这些谚语天上钩钩云，地上雨淋淋。月亮挂风圈，一连刮三天。久阴大雾转晴天。南闪大门开，北闪有雨来。……1.自由读文，想想《周记一则》的主要内容是什么？2.师生交流。三、阅读平台这篇

6、周记主要记录了“我”在普通话宣传周的演出会上与李强自编自演小品《打头》的事。通过“我”对说好普通话的意义的认识，表明了说好普通话的重要性。［训练意图］1.宣传和推广普通话；2.在推广普通话活动的开展过程中培养同学们的团结协作能力。四、语文大课堂（一）口语交际［训练指导］1.选择自己印象最深或自己认为最有意义的事情。2.整理一下自己要说的内容。3.清楚明白地表达出来。［交际例文］周雨晨：这周是普通话宣传周，我过得既充实又快乐，收获可大了。我还被学校授予了“优秀宣传员”的称号，心里美滋滋的。通过这次活动我深深地感

7、到，普通话的宣传、推广和普及任重而道远！程诗诗：在宣传周的演出会上，我和芳芳自编自演的小品《方言闹出的笑话》，获得了一等奖。小品讲述的是：一个武汉人到北京出差，上了一辆公汽，鞋子被挤掉了，她大声喊：“我的‘孩子’掉了，我的‘孩子’掉了！停一下。”司机吓得赶紧停了车，让她去找“孩子”。等她捡回鞋子，大家都很奇怪，问：“你的孩子呢？”她拎着鞋子说：“这就是啊！”大家十分不理解，以为她耍弄大家玩呢，都不再理她。看，因为语言不通，造成了多大的麻烦哪！［习作要求］1.按周记的格式写。2.把开展普通话宣传活动的过程写清楚

8、。3.注意写出活动后的收获和感受。写完后要多读几遍，认真修改。4.养成写周记的习惯。（二）写作［习作指导］1.积极参加活动，获取写作材料。选取印象最深、最有趣的内容去写。2.叙述清楚，重点突出。3.要按周记的要求去写。［交流指导］先要摆出自己的观点，再说明理由，还可举出例子……说的时候要有条理，还要有重点。别人发言的时候，要边听边想。要特别注意别人的看法与自己的有什么相同和不同之处。还要想想别人说的