百花园二ppt课件.ppt

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1、语文百花园二语文版四年级上册学习目标1.指导学生如何区别形声字,能记住它们,正确使用它们。2.熟读诗歌,积累气象谚语。3.学写周记。4.通过各种有意义的活动推广普通话。5.学会与别人正常交流。学习过程扁()笼()坚()漂()偏()拢()竖()飘()(一)比一比,组成词。一、语海畅游这四组字都是形近字,要注意区别:第一组“偏”是“扁”加“亻”组成的,表示不正、倾斜,而“扁”在表示物体的厚度比长度、宽度小时读biǎn,在与“舟”组成词语时读piān,表示小船。第二组“笼”偏旁是“”,表示用竹、木等材料制成的有盖

2、的器具;“拢”偏旁是“扌”,表示关闭、合上。第三组“坚”偏旁是“土”,表示结实、硬、不容易破坏;“竖”偏旁是“立”,表示把物体直立起来。第四组“漂”偏旁是“氵”,表示浮在液体上不沉下去;“飘”偏旁是“风”,表示随风摇动。答案供参考扁(扁舟)偏(偏见)笼(鸟笼)拢(合拢)坚(坚硬)竖(竖立)漂(漂浮)飘(飘扬)安静宁静平静1.清晨,同学们的欢笑声打破了校园的()。2.过了很久,钱塘江才恢复了()。3.演出开始了,剧场里立刻()了下来。(二)读句子,选择词语填空。宁静平静安静这三个词都有“静”的意思。“安静”指没

3、有声音,没有呼闹和喧哗;“宁静”指(环境、心情)安静;“平静”指(心情、环境)等没有不安或动荡。差错(chā)出差(chāi)薄荷(bò)薄弱(bó)行走(xíng)行业(háng)重新(chóng)沉重(zhòng)积累(lěi)劳累(lèi)浪淘沙[唐]刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。二、积少成多作者简介刘禹锡,(772年—842年),字梦得,汉族,洛阳人。晚年自号庐山人。唐代大儒、哲学家、文学家、诗人,有“诗豪”之称。与柳宗元并称“刘柳”,与韦应物、白居易合称“三杰

4、”,并与白居易合称“刘白”,有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。有《刘梦得文集》,存世有《刘宾客集》。词语解释触:撞击。须臾:片刻。却:退。似:好像。诗意品读本诗写的是八月十八钱塘江潮。八月十八钱塘江潮水吼地而来,悍湍的潮头,昂扬着数丈高的身躯,撞击着两岸的山崖。片刻潮水退出海门,波涛卷起沙堆似雪堆座座。特色赏析本诗是《浪淘沙》组诗的第七首。“八月涛声吼地来”,写潮来之势,由远而近,以一个动词“吼”字,突出涛声逼近的感觉。“须臾却入海门去”,以“须臾”承接上句,由开头的动态描写转入对潮去之后的

5、静态描写。“卷起沙堆似雪堆”,文字表面上看已不是写潮水,实际上恰恰紧扣首句“吼地来”,以潮去后留下的又一奇景,更衬托出八月潮吼地而来、触山而回的壮观场面。全诗不事雕琢,流走飞动,而又紧凑简练,显示出诗人高超的艺术才能。我的采集本谚语早霞不出门,晚霞行千里。日晕三更雨,月晕午时风。燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到。东虹日出西虹雨。我还知道这些谚语天上钩钩云,地上雨淋淋。月亮挂风圈,一连刮三天。久阴大雾转晴天。南闪大门开,北闪有雨来。……1.自由读文,想想《周记一则》的主要内容是什么?2.师生交流。三、阅读平台这篇

6、周记主要记录了“我”在普通话宣传周的演出会上与李强自编自演小品《打头》的事。通过“我”对说好普通话的意义的认识,表明了说好普通话的重要性。[训练意图]1.宣传和推广普通话;2.在推广普通话活动的开展过程中培养同学们的团结协作能力。四、语文大课堂(一)口语交际[训练指导]1.选择自己印象最深或自己认为最有意义的事情。2.整理一下自己要说的内容。3.清楚明白地表达出来。[交际例文]周雨晨:这周是普通话宣传周,我过得既充实又快乐,收获可大了。我还被学校授予了“优秀宣传员”的称号,心里美滋滋的。通过这次活动我深深地感

7、到,普通话的宣传、推广和普及任重而道远!程诗诗:在宣传周的演出会上,我和芳芳自编自演的小品《方言闹出的笑话》,获得了一等奖。小品讲述的是:一个武汉人到北京出差,上了一辆公汽,鞋子被挤掉了,她大声喊:“我的‘孩子’掉了,我的‘孩子’掉了!停一下。”司机吓得赶紧停了车,让她去找“孩子”。等她捡回鞋子,大家都很奇怪,问:“你的孩子呢?”她拎着鞋子说:“这就是啊!”大家十分不理解,以为她耍弄大家玩呢,都不再理她。看,因为语言不通,造成了多大的麻烦哪![习作要求]1.按周记的格式写。2.把开展普通话宣传活动的过程写清楚

8、。3.注意写出活动后的收获和感受。写完后要多读几遍,认真修改。4.养成写周记的习惯。(二)写作[习作指导]1.积极参加活动,获取写作材料。选取印象最深、最有趣的内容去写。2.叙述清楚,重点突出。3.要按周记的要求去写。[交流指导]先要摆出自己的观点,再说明理由,还可举出例子……说的时候要有条理,还要有重点。别人发言的时候,要边听边想。要特别注意别人的看法与自己的有什么相同和不同之处。还要想想别人说的

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