《月光曲》课后练习题.docx

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1、《月光曲》课后练习设计一、温故知新1、比一比,再组成词语.茵()盲()券()腊()屡()菌()育()卷()蜡()缕()粼()谱()醒()涛()键()嶙()普()醉()滔()健()2、读句子,给加点的字选择正确的读音,把不正确的划去.①他沿着弯弯曲曲(qūqǔ)的小路向前走,忽然从茅屋里传来断断续续的琴声,弹得正是他写的曲(qùqǔ)子.②盲姑娘从琴声中知道,给她弹曲子的(dedí)人的(dedí)确是贝多芬.③盲姑娘从美妙的乐(yuèlè)声中感受到了快乐(yuèlè).3、在括号里填写合适的量词.粒缕艘番片层株支摞一()画报一()石

2、子一()帆船一()话语一()草滩一()微云一()歌曲一()柳树一()涟漪4、读读下面人物的语言,想想应分别读出怎样的语气.(选择正确的序号填在括号里)A、充满同情、爱意、遗憾、内疚B、迫切C、诚恳、热情D、体谅、安慰①一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”()②一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”()③姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”()④贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”()二、含英咀华一阵风把蜡

3、烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着()的月光,按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从()的地方升起来。()的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过()轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那()的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的()的大海。1、按原文填空。2、下面不是比喻句的一句诗()①月光照进窗子,

4、茅屋里的一切好像披上了银纱②月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。③她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,3、用“__”在文中画出实在事物,用“~~”划出联想的内容。4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是(1)_________(2)_____(3)______5、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?6、借助皮鞋匠的联想,我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》:时而________,时而________,时而________,时而________。

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