数学北师大版六年级下册正比例和反比例.ppt

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1、正比例和反比例判断表格中两种量是不是成比例？成什么比例？并说明理由。平行四边形的面积/cm2612182430平行四边形的高/cm12345平均每天看的页数1015203040看完全书所需天数128643判断表格中两种量是不是成比例？成什么比例？并说明理由。不同点相同点意义变化方向图像两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。正比例比值（商）一定一种量增加（减少），另一种也随着增加（减少）。正比例图像是一条直线。反比例积一定一种量增加（减少），另一种也随着减少（增加）。反比例图像是一条曲线。1.根据表中数据判断相关联的两种量是否成比例？成什么比例？并说明理由。一

2、本书每天看的页数（页）8101240看完全书所用天数（天）30242061.根据表中数据判断相关联的两种量是否成比例？成什么比例？并说明理由。时间（天）123生产量（吨）801602401.根据表中数据判断相关联的两种量是否成比例？成什么比例？并说明理由。圆柱底面半径(CM)1234圆柱的体积(CM3)3.1412.5628.2650.242.根据关系式判断题中的两种量是否成比例？成什么比例？（1）收入一定，支出和结余。（2）出米率一定，稻谷的重量和大米的重量。（3）圆柱的侧面积一定，它的底面周长和高。3.木材总量、每件家具的用料和制成家具的件数这三种量。（1）当（）

3、一定时，（）和()成正比例。（2）当（）一定时，（）和()成反比例。4、（1）如果Y=8X,X和Y成（）比例。（2）如果Y=8÷X,X和Y成（）比例。5、如果用X、Y表示两种相关联的量，K表示固定不变的量。正比例用含有字母的式子可以表示为（）。反比例用含有字母的式子可以表示为（）。