培训管理者集训营.doc

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1、培训管理者集训营教学方法：案例分析、互动讨论、测试分析授课时间：6－12小时授课对象：培训主管培训目的：1、认识企业内部培训管理者的角色2、了解学习心理学的主要内涵3、认知成人学习的特性4、了解企业培训的五种层次效果5、建立正确的态度6、学习常用的教学工具使用方法7、学习教学成果评价的工具与程序课程大纲：开篇：课程引导（——基本功夫——）l成人学习与学习心理学l五种层次的培训效果l优秀培训管理者的角色与定位l培训管理者必备的功夫MKASH－M（培训动机）－K（培训知识）－A（培训态度）－S（培训技巧）－H（培训习惯）l培训管理者应

2、做与应避免事项第一章：培训需求调研l培训的核心目的l调查的六个步骤l四种培训需求的调查方法l界定企业培训的需求l提供企业做培训决策依据第二章：明确培训目的l目标与目的l培训目的需思考的内容l培训目标的分类l目标分解的工具（目标树）l目标评估要点及方法第三章：培训课程设计l了解教学内容发展的程序l课程时间分配的要领l设计教学内容l四种教材的版面规划方法l教材涵盖的项目第四章：方法选定l了解多种教学方法的特征l教学方法选用时机l常用教学法的使用技巧l教学设备与器材的特性l教学设备与器材的使用技巧第五章：实施培训l课前注意事项l场地布置

3、要领l培训课前注意事项第六章：评估效果l培训效益评估的重要性l培训效益评估的对象l培训效益评估的方法l学会制作课程培训问卷l积累经验的要点